初中物理教学设计-压强.docxVIP

《压强》教学设计 八年级物理（苏科版）长安区引镇街道留村初级中学　刘晓英【教材分析】压强是初中物理的重要概念，在日常生产和生活中有着广泛应用。本节知识既是对此前力学基础知识的延伸，又为学生后面学习液体及气体压强打好基础。教材从日常生活引入压力及压强概念，运用控制变量法探究影响压强的因素，引导学生应用获得的知识分析解决生活生产中的实际问题。【学情分析】? 我校是一所规模较小的农村初中，学生中留守儿童居多，学生学习基础薄弱，学习习惯较差，兴趣不浓，抽象思维能力不高，学困生比例较高，但是学生动手能力较强，善于观察，有一定生活经验，加上班内学生人数较少，所以在本节课教学中需要加强对已有知识的必要回顾和提示，以学生为主体，以兴趣为引导，以实验为基础，组织开展小组互动探究式学习和合作学习，充分调动学生学习积极性，教师要注重对学生特别是学困生活动中的错误与不足及时指出，增强学习的科学性和有效性。教学中要充分发掘学生的生活经验，强化实验感受，重视方法指导，鼓励学生积极思维。　　【教学目标】（一）知识与技能1．理解什么是压力，了解压力与重力的区别。2．理解压力作用效果的大小与哪些因素有关。3．了解压强的概念，会运用压强公式进行简单的计算。4．知道增大或减小压强的方法。（二）过程与方法? 1．通过科学探究，归纳得出压力作用效果与哪些因素有关。2．通过经历探究的主要环节，培养学生提问、猜想、实验和分析数