03第二单元第三课时《生日快乐.docVIP

《生日快乐》教学案 单位： 年级：三年级 设计者： 时间：2010年3月 课题 生日快乐 课型 实际活动课 案序 第3课时 教学目标 1.在实践活动中，培养学生综合运用有关年、月、日知识的能力，用统计知识解决实际问题，感受数学与生活的密切联系。 2.通过实践活动，培养学生学习数学的兴趣和解决时间问题的能力，并在活动中增强参与合作意识，培养关爱他人的思想感情。 教学重点 熟练运用年、月、日的相关知识解决相应的实际问题。 教学难点 熟练运用年、月、日的相关知识解决相应的实际问题。 课前准备 教具：多媒体课件一套，蛋糕一个。 学具：每小组一张统计表。 理论支持 教学目的　不仅仅在于了解年月日的知识，同时深化对年月日知识的理解，并锻炼学生应用知识解决实际问题的能力。 情境创设　情境要有真实性，但又不宜过于繁琐，关注数学成分与非数学成分之间的平衡。蛋糕的介入仅仅起一个激趣的作用，渲染成分如果过重反而会影响教学。 旧知复习　教材没编课前复习的内容不等于不要复习，而是留出空间让教者自己去合理设计复习的内容。活动一学生在猜生日的过程中，教师相机复习年月日的相关知识，就是努力唤起学生对旧知识的回忆，以便更熟练地解决问题。 学习方式 有接受学习、探究学习、合作学习等方式。本课所关注的合作学习是一种学生自主探究，生生互动、师生互动的学习。 解决问题　除了进一步掌握年月日的知识，还将解决