奇思妙想 展望未来.docVIP

奇思妙想 展望未来 　　常常在梦里幻想，有那么一天，能够像哈利?波特一样骑着扫帚满天飞，穿越奇妙的海底世界，走进充满幻想的海底村庄，观看果农机器人的特技表演，回到自己建在月亮上的家里，和嫦娥姐姐为伴……那我们如何才能将这些幻想诉诸笔端呢？ 　　第一，想象大胆合理，构思巧妙。 　　高斯曾经说过：“没有大胆的猜测就不可能有伟大的发现。”当今社会，科技飞速发展，未来的情况怎样，我们要插上想象的翅膀敢于去想。这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。不过，想象时一定要合情合理。我们所进行的想象，都应该是读者能够理解的。如果读者不能理解，那么再好的想象也是不成功的。关于想象，一位著名的作家曾说过这样一段话：“任何的想象都不能脱离人们的生活，正如人们在想象妖魔鬼怪时，也只是将动物变成人，加上或减少一只眼睛等。”因此，想象合理，就能让读者了解作文的内容，不至于变成幻想和空想。 　　【阅读选段】 　　21世纪后期的一天，我来到一个神秘而陌生的岛屿。岛上的一位村长热情地接待了我，带我去参观他们的海底村庄。（选自《海底村庄》） 　　秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。 　　你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。（选自《果园机器人》） 　　【技法点拨】 　　不管是直接写未来的情景，还是采取设问的方法开头，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。 　　第二，想象要具体。 　　1.按照顺序展开描写。 　　【阅读选段】 　　我们从海底隧道走了进去。走着走着，突然眼前一亮，啊！好个奇妙的世界！村子用透明的玻璃钢建在海底，房子是圆柱形的，屋顶是圆锥形的。村中心是高高的“观察站”，四周的房屋互相连接…… 　　我们来到“观察站”，极目远望，海底奇丽尽收眼底。 　　前面是海底牧场。只见海参在海底懒洋洋地蠕动着。大龙虾全身披甲，威武地划过来划过去。 　　后面是海底植物园。深褐色的海带，飘动在碧波里；一片片绿色的、红色的石花菜，生长在海底岩石上……村长说：“这些植物经过加工，都能成为美味可口、营养丰富的食品。”（选自《海底村庄》） 　　【技法点拨】 　　想象虽然是源于生活而又高于生活，但也不能东一下、西一下随意来写，这样会让别人不知所云的。作者写海底村庄，先描写了走在海底隧道的见闻，接着选择“观察站”作为观察点，按照从前到后的顺序，重点抓住“海底牧场”“海底植物园”两个点详细描写，展现出自己丰富的想象力。 　　2.环环追问，抽丝剥茧有思路。 　　【阅读选段】 　　这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。 　　能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。（选自《果园机器人》） 　　【技法点拨】 　　想象毕竟是对未来的一种预测，在预测未来时，我们不一定能够一次就考虑的十分周到，这就需要在想象时进行追问。追问，顾名思义就是追根究底地问。课文《果园机器人》里，针对机器人的用电问题，作者从“拖着长长的电线走来走去”想到“用电池”，最后想到“让机器人自己充电”，这一连串的追问式想象，让读者了解了作者的想象之路。 　　3.围绕中心详细介绍。 　　【阅读选段】 　　一天，我家搬到了月亮上，住进一座蘑菇形的小屋！每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的――十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。 　　门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了小屋的庭院。我喜欢在桂花上下荡秋千。秋天荡得可高啦！ 　　我的好邻居――改行种树的吴刚叔叔好心提醒我：“小心哪，别荡到月亮外面去了！” 　　吴刚叔叔送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能生长。 　　嫦娥阿姨把玉兔送给我当宠物。它身上的毛，像月光一样洁白，真让人喜欢……（选自《我的家在月亮上》） 　　【技法点拨】 　　虽然是在想象，但也得让读者弄明白你在想什么，这就需要围绕中心把自己的想象进行详细说明，把自己的想象写得更加有声有色，从而给读者留下深刻的印象。作者在介绍“我”在月亮上的家时，就先提出“我家搬到了月亮上”，然后围绕这句话展开详细描述，让读者对“我”家有了全面的了解