《两小儿辩日》教学实录之一.docVIP

《两小儿辩日》教学实录之一 一、导言： 师：同学们，你们知道我国古代著名的教育家有哪些吗？ 生： 师：那么，你对其中的这位孔子有哪些了解呢？ 生： 师：孔子名丘，字仲尼，春秋末期的教育家、思想家、政治家。今山东曲阜人。他学富五车、才高八斗，后世尊称为“圣人”。那么，你们再想孔子这样的“圣人”什么样的人提出的问题才能把他难住呢？ 生： 师：那到不然，我说两个黄口小儿就可以把孔子老夫子难住，你们不信吗？ 生： 师：好，今天我们就来学习一篇两个黄口小儿难倒孔圣人的文章。（板书课题《两小儿辩日》边读边写） 二、解题 师：齐读课题 生： 师：谁来说说课题是什么意思？ 生： 师：看了课题，你想知道什么？ 生： 师：（1）呀！这么多问题呀！相信大家一定会凭借自己的聪明才智解决这些问题的。 相信大家一定会凭借自己的聪明才智解决这些问题的。 三、初步理解课文 师：请大家看书，检查昨天预习的情况，谁能用自己的话说说课文的大概意思。 生： 师：下面，请大家以小组讨论的方式解决刚才提出的问题。 生： 师：哪个小组先来说？ 生： 师：你们还有新的问题吗？ 生： 师：刚才大家讨论的问题很有价值，解答得也不错，但是在朗读时，个别句子的处理有不当之处，下面听老师把课文范读一遍，大家边听边画。 师：范读。 师：下面老师领读课文。 师：给大家几分钟时间，自己在下面练读。 生： 师：（击掌三下）谁来试试。 生： （学生主动要求用古人读书的方式读课文） 四、精讲 师：为了让大家更加深入的了解课文的内容，请你们用自愿穿组的形式来进一步学习。 生：（活动：下地、窜座……） 生：（汇报课本剧（1）《古装版两小儿辩日》（2）《新编两小儿辩日》） 五、深化主题 师：同学们这篇课文，是我们第一次接触古文，课文虽然仅有一百多字，却能带给我们多方面的启示，那么，你的感觉是什么呢？ 生： 师：今天来了这么多听课的领导和老师，你们想不想听听他们的感受呢？ 生： 师：谁愿意以记者的身份来采访我们在座的领导和老师？ 生： 师：谁还愿意试试？ 生： 六、放飞总结 师：感谢各位领导，老师给予我们的肯定。也再次感谢各位领导老师提出的宝贵意见，通过你们所谈的，使我也深深地认识到只有科学才能使人进步，只有专研才能使人提高，知识的海洋是无边无际的，生活中，只要你留心，处处皆学问。 师：这节课就上到这里，下课！ 　 　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加