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2016-2017学年高二历史人教选修2学案:第2单元-第1课 英国议会与王权矛盾的激化 Word版含解析.doc
第1课 英国议会与王权矛盾的激化
1.知道《权利请愿书》的主要内容,认识英国革命前议会与国王围绕税收问题展开斗争的实质。2.了解《大抗议书》的基本内容,理解议会通过该文献前后议会与国王冲突的主要原因。 1.重点:英国议会与王权的矛盾;《权利请愿书》和《大抗议书》。
2.难点:英国政治斗争的特点。
教材整理1 资本主义在封建社会母体中孕育
1.条件
(1)地理位置:新航路的开辟使英国的海外活动更加便利。
(2)海外政策:都铎王朝积极开拓海外贸易,推动了传统工业的迅速发展。
(3)国内政策:随着制呢业的发展,羊毛需求量骤增,圈地运动大规模兴起。
2.表现(1)工业:出现手工工场,资本主义工业出现并发展起来。
(2)农业:农村出现资本主义农场和牧场。
(3)商贸:工农业发展促进了商业的繁荣,海外贸易迅速发展。
3.影响(1)政治领域
①形成了新兴资产阶级与资本主义联系密切的新贵族。
②13世纪,随着议会的力量不断增强,他们当中很多人成为议会议员。
(2)军事领域:16世纪末,英国打败西班牙,成为海上强国。
(3)宗教领域:出现了反映资产阶级和新贵族利益的宗教派别——清教。
(4)思想领域
①反对“君权神授”的资产阶级启蒙思想在不断滋长。
②“人生而自由”的权利意识、法律至上、王在法下的思想愈发强劲。
[深度点拨] 新贵族“新”的表现新贵族与传统贵族相比,主要“新”在经营方式上,即采用资本主义经营方式经营农场和牧场。也可理解为资产阶级化的贵族,与资产阶级有共同的经济政治利益。
教材整理2 向君主呈递《权利请愿书》
1.背景
(1)詹姆士一世的统治
政治 经济 宗教政策 财政政策宣扬“君权神授”,推行专制统治 推行由王室操纵的垄断制度 迫害
“清教徒” 企图通过增税来解决财政危机 (2)查理一世的统治
①征收新关税和赋税,恢复早已终止的税收。
②强行借债,把拒绝缴纳者关入大牢。
③把军队驻扎在百姓家中。
(3)议会与国王矛盾激化
①焦点:国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰重的问题。
②导火索:税收问题。
2.目的:抗议和约束查理一世的胡作非为。
3.内容(1)此后不经议会同意,国王不得随意征收捐税。
(2)拿不出具体罪状,不得随意逮捕任何人。
(3)和平时期不能随意实行军事法,军队不得驻扎在民居。
4.结果:查理一世违心同意了请愿书,却没有认真履行。
教材整理3 提交《大抗议书》
1.原因:英王实行无议会统治。
(1)推行反动政策,迫害人民和清教徒。
(2)在征税问题上更加肆无忌惮。
(3)为镇压苏格兰人民起义,召开议会讨论征税问题,与议会矛盾激化。
2.内容(1)列举了查理一世滥用王权的行为,谴责封建暴政,反对封建专制制度,揭露黑暗的政治现象。
(2)提出资产阶级和新贵族的要求。
3.影响(1)议会反对国王的斗争声势日盛。
(2)国王与议会之间的武装冲突一触即发。
[轻巧识记] 资产阶级与斯图亚特王朝的矛盾
知识网络 史论要旨 1.17世纪初期,斯图亚特王朝推行专制统治,严重阻碍了资本主义的发展。国王与议会之间的矛盾加剧。
2.国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰重的问题,成为英国资产阶级革命前政治斗争的焦点。
3.以议会为代表的资产阶级、新贵族与以国王为代表的封建势力之间矛盾不断激化,议会先后通过《权利请愿书》《大抗议书》,展开与王权的斗争。
探究点 《权利请愿书》与《大抗议书》的比较
史 料 解 读史料一 不经议会同意,不得强行向人民征税或借债;任何人如未被指出其具体罪状,不得加以逮捕;任何人如无法庭判决,不能被剥夺财产;不可强占民房驻兵;在和平时期不能用军事法对公民进行审判……——《权利请愿书》 史料中“不得强行向人民征税或借债”“不得加以逮捕”“不能被剥夺财产”“不能用军事法”等是关键信息。史料二 历数国王即位以来的弊政:强制性借款,未经议会同意征税,出售专卖权,对议员们的非法传讯、罚款和监禁,强行解散四届议会以及无议会的个人独裁等;重申议会下院掌握税收、拨款等财政决定权;要求国王只能从“议会有根据相信”的人中任免大臣和高级官员。——《大抗议书》 注意史料中的关键信息“未经议会同意”“重申议会下院掌握”“要求国王只能……高级官员”等。 【史料应用】
(1)根据史料一,概括指出《权利请愿书》主要限制了国王的哪些权力。
【提示】 税收权(或财政权)、司法权和军事权。(2)根据史料二,概括《大抗议书》提出的要求。
【提示】 提出了废除国王的各种特权和限制国王的行政任免权等要求。(3)根据史料一、二并结合所学知识,分析《大抗议书》同《权利请愿书》相比呈现的新特点,并结合背景分析其原因。
【提示】 新特点:《大抗议书》明确提出废除封建特权,进行改革的要求。原因:资本主义发展,资产阶级和新贵族经济实力增强,要求掌握政治权力
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