生物《细菌》课件1.pptVIP

侵华战争中日军的七三一部队 第二节 细 菌 八年级《生物学》（上册）教材 唐河县昝岗乡三初中 刘辉 2016．01．11 学习目标 1、了解细菌的发现过程 2、能描述细菌的形态和结构特征 3、能推测细菌的营养方式 4、知道细菌的生殖方式 点拨： 1、科学的发展与科学技术的进步是密不可分的！ 2、科学的发现需要缜密的思维和精心的实验！ 3、科学家的求真务实、孜孜以求的精神永远值得我们学习，我们要把这种精神应用在日常的学习和生活中去，相信不久的将来你们一定会成为巴斯德一样的科学家！ 大肠杆菌 乳酸杆菌 螺 旋 菌 细 菌 的 形 态 葡萄球菌 肺炎球菌 细菌的结构 荚膜 细胞膜 细胞壁 鞭毛 细胞质 DNA 细胞核 细胞质 液泡 细胞质 叶绿体 细胞膜 细胞壁 细胞膜 细胞核 动、植物细胞与细菌细胞的结构有哪些异同点？ 动、植物细胞的结构 植物细胞有叶绿体 自制有机物 细菌没有叶绿体 利用现成的有机物生活 可进行 光合作用 不能进行 光合作用 （自养） （异养） 你还记得动物和植物的营养方式有什么不同吗？ 细 菌 的 营 养 分裂生殖 三、细菌的生殖 有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。它是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。这是细菌的一种适应方式。 假设你的手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ 21 22 23 24 2n 100×28 =25600 小 结 细菌 细菌的发现 列文·虎克 巴斯德 细菌的形态 杆状 球状 螺旋状 细菌的结构 细胞壁（荚膜、鞭毛） 细胞膜 细胞质 DNA 细菌的繁殖 分裂生殖 芽孢 营养 异养 谢谢指导