鲁教版高中地理必修二1.2《人口迁移》自主探究学案（无答案）.docVIP

《》导学案 【学习目标】 1．阅读课本P教材内容，结合教材图片，了解世界人口； 2．读教材P内容，结合图，。 ．学习任务及展示 自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学 习 过 程 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题： 读下面人口迁移示意图，回答1～3题。 1若此图表示“二战”后世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示(　　) A从北美迁往拉美 B从亚洲迁往拉美 C从非洲迁往西亚 D从欧洲迁往非洲 2若该图表示近年来我国民工流动的主要方向，则该图表示的民工流向可能是(　　) A从湖南流往广东 B从河北流往山东 C从新疆流往内地 D从湖北流往重庆 3下列因素中，有利于人口从甲地迁移到乙地的是(　　) A乙地较低的工资待遇 B严格的户籍管理制度 C解决家庭成员甲、乙两地分居 D甲地优美的环境 读中国、美国(本土)两国不同时期的国内人口迁移示意图。据此回答4～5题。 4“二战”之后，美国国内人口迁移主要是(　　) ①受东北部工业区的吸引产生的 ②因南北战争引起的 ③因气候等环境因素引起的 ④受新兴产业的吸引产生的 A①② B．③④ C．①④ D．②③ 5．与我国20世纪50～80年代中期相比，80年代中期以来我国国内人口迁移主要表现为(　　) ①自发性人口迁移、流动的规模较大 ②向西部地区迁移、流动的规模较大 ③务工、经商成为人口迁移与流动的主要动力 ④民工流动的人数已大大减少 A①② B．③④ C．①③ D．②④ 【合作探究】小组合作完成下列问题 1．同学根据教材内容，结合相关资料和地图册，分小组讨论？ 2．小组讨论之后，小组派代表进行总结发言。 3．师生进行讨论结果的梳理总结。 【达标检测】 阅读材料，回答下列问题。 材料1：新华社2010年1月14日讯　春运被西方人称为“全球最大的时段性人口迁移”，今年春运预计发送旅客人数超过23亿。 材料2：20世纪80年代后我国人口迁移主要流向及流动规模图。 (1)我国目前跨省流动人口比重大，其主要流向是怎样的？ (2)从材料2看出，人口迁入地区主要是　　　　(经济地带)， 结合材料2，试分析其原因。人口迁移可能给迁入地带来哪些影响？ (3)从图中可以看出，人口迁入数量比较多的省级行政区是　　　　、　　　　、　　　　。新疆吸引人口迁入的主要原因是　。 (4)近年上海、北京、广州等城市对优秀人才的进入取消了户口限制，这种行为(　　) A使城市人口增加，会导致城市环境问题的进一步恶化 B使劳动力和劳动市场之间不能形成良好的配合 C缓解了人口迁出地区的人地矛盾 D有利于促进人口迁移合理正常地进行 【拓展阅读】 新中国的人口迁移轨迹 新中国成立以来，我国的人口迁移经历了由政府直接引导迁移到自发迁移，由沿海向内地迁移到由内地向沿海迁移的转变。人口迁移的这些变化，都与国家政策有直接或间接的关系。 一方面，受社会主义计划经济的影响，对城乡人口实行了严格的户籍管理制度，人口的自由迁移流动基本停止；另一方面，由政府引导，曾有过多次大规模的人口迁移，其中产生巨大影响的有： 干部南下：1949年，中央从东北、华北、山东、陕西、河南等老根据地抽调大批干部，随队伍南下，顺利地完成了建国初期各地政权的组建任务。南下干部约有13万人，加上随迁的家属，约有40万人。 支援新建工业基地和“三线”建设：在“一五”、“二五”期间，国家从东部沿海各省的工业城市，抽调工人、科技人员及随迁家属，支援新的工业基地建设。这一时期也是建国后最大的省级人口迁移时期，年迁移总人口数达55945万人。1964、1965年，国家从战略角度考虑，把沿海和内地密集的工业企业，有计划、有步骤地向西北、西南和中南地区转移，开始了大规模的“三线”建设。迁移人员主要包括大批工程技术人员、管理人员、工人及家属。 移民垦荒，支援边疆：新中国成立后，党和政府有计划地组织复员专业官兵和人口稠密地区的人民，移民东北、西北和内蒙古等省区，开发边疆资源。如黑龙江省在1952～1958年由外省迁入的垦荒人口达3798万人；1958年，解放军转业官兵10万人开进北大荒，开始大规模地开垦黑龙江三江平原；1954年新疆正式成立“新疆生产建设兵团”； 1957～1960年，苏、皖、鄂三省向新疆移民80多万人；1959～1962年，30万人迁往海南，建设我国的橡胶基地。 精简下放，上山下乡：1961年1月党的八届九中全会决定对国民经济实行调整，并精简职工，减少城镇人口，到1963年6月，全国共减少城镇人口 2600万。知识青年支援边疆建设在20世纪50年代就已开始，1968年12月，政府号召知识青年上