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- 2019-12-08 发布于北京
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[健美专项理论课
五年级语文复习课 教学模式: ——问题引领、练习总结。 1、出示问题,考察学生掌握知识情况 2、发现问题,及时进行补漏查缺 3、练习中巩固方法,强调差错所在 4、进行总结 复习内容: ——修辞手法 复习任务: 1、复习修辞手法的类型。 2、掌握学过的修辞手法的特点。 3、能够正确区分并运用。 我们学过的修辞手法都有哪些? 比喻、 拟人、 夸张、 排比 反问、 设问、 对偶、 …… 第一步: 回忆所有学过的修辞手法。 介绍介绍你所了解的修辞手法: (1)比喻。比喻就是用某一具体的、浅显、熟悉的事物来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物的一种修辞方法。 (2)拟人。拟人就是把物当成人来描写。 (3)夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。 (4)排比。排比是把内容相关,结构相同或相似,语气一致的三个或三个以上的语句排列起来的修辞方法。 第二步: (5)设问。为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。设问是自问自答。 (6)反问。是用疑问的形式来表达确定的意思。因此,反问是只问不答,答案在其中。 (7)对偶。用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。 介绍介绍你所了解的修辞手法: 掌握各个修辞手法的特征 (1)百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。 ( )
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