《触摸春天》定稿1.pptVIP

17、触摸春天 执教：园林小学 王晴 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 迎出红的花呀 映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里 看见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹂 17、触摸春天 执教：园林小学 王晴 默读课文第3自然段，找一找安静创造了哪些奇迹？用“ ”画下来。 学习提示： 安静在花丛中 。她走得很 ，没有一点儿 。 穿梭 流畅 磕磕绊绊 ·她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 ·她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。 比较句子： 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。 ·画句子 ·圈词语 ·谈体会 学法指导： ·画句子 ·圈词语 ·谈体会 学法指导： 合作学习提示： 请自由读第4自然段，用“ ” 画出安静创造的奇迹，圈出让你感动的词语，并和同桌交流一下你的体会。 神奇的灵性 安静的手指 ， 拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩 抓住了。 悄然合拢 竟然 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 （ ）有生活的权利，（ ）可以创造一个属于自己的缤纷世界。 张海迪 贝多芬 《千手观音》 我想对安静说：（ ） 我想对自己说：（ ） 我想对（ ）说：（ ） 小练笔： 推荐阅读： 1、阅读能手：爱阅读的你不妨利用课余时间，读一读《假如给我三天光明》。 2、创作达人：请你搜集关于热爱生命的资料进行整理，办一份以此为主题的手抄报。 作业超市： * *