苏教版高中数学选修1-1逻辑联结词3.docVIP

逻辑联结词 教学目的： 知识目标：（1）了解“或”“且”“非”的复合命题的构成； （2）理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义。 （3）判断复合命题的真假。 能力目标：（1）重视基础知识的教学、基本技能的训练和能力的培养； （2）启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解决问题； （3）通过教师指导发现知识结论，培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力； 德育目标：激发学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的情操，培养学生坚忍不拔的意志，实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神。 教学重点：判断复合命题的真假。 教学难点：对逻辑联结词“或”“且”“非”的含义的理解 授课类型：新授课 课时安排：2课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 一、复习提问： 1．命题：可以判断真假的语句叫命题。 2．真命题，假命题 3．例如：判断下列语句是否是命题，如果是，是真命题还是假命题？ ①125 ②3是12 的约数 ③0.5是整数 ④3是12 的约数吗？ ⑤x5 二、新课引入： 看下面的例子： ⑥10可以被2或5整除； ⑦菱形的对角线互相垂直且平分； ⑧0.5是