课改实验区07年高考试题与往年全国高考试题的对比.docVIP

课改实验区07年高考试题与往年全国高考试题的对比 一、选择题的命题点分析： （1）质点的运动是历年高考的必考内容，可以与其它知识点相结合，也可以单独考查。考查重点是匀变速直线运动的规律及v_t图像、平抛运动、匀速圆周运动，而且往往与实际生活相结合。如：20 （2）万有引力定律与航天技术的结合是高考中的热点问题，也是近几年高考中选择题部分必不可少的命题点。如：22 （3）平衡类问题与超重失重问题。如：16、17 （4）平行四边形定则与力的合成与分解或运动的合成与分解的结合。如：16 （5）对电场或磁场性质的考查。如：19 （6）交流电的有关知识。主要知识点包括：描述交流电的物理量、交流电的图像、变压器的原理等。如：18 （7）电磁感应与直流电路的综合问题。主要知识点包括：法拉第电磁感应定律、楞次定律、闭合电路欧姆定律及部分电路欧姆定律、电阻的串并联等。如：21 对力学、电磁学部分的考察更加具体、细致，新增3—4个命题点。 二、实验题的演变： 05年全国卷1： 22．（17分） （1）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项： A．两根细绳必须等长 B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。 C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。 其中正确的是 。（填入相应的字母） （2）测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V，r约为1.5Ω）。 器材：量程3V的理想电压表，量程0.5A的电流表（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑线变阻器R′，电键K，导线若干。 ①画出实验电路原理图。图中各无件需用题目中给出的符号或字母标出。 ②实验中，当电流表读数为I1时，电压表读数为U1；当电流表读数为I2时，电压表读数为U2。则可以求出E= ，r= 。（用I1，I2，U1，U2及R表示） 06年全国卷1： 22.（17分） （1）利用图中装置研究双缝干涉现象时，有下面几种说法： A.将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄 B.将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽 C.将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽 D.换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距变窄 E.去掉滤光片后，干涉现象消失 其中正确的是：_______________。 （2）现要测量某一电压表的内阻。给定的器材有：待测电压表（量程2V，内阻约为4kΩ）；电流表（量程1.2mA，内阻约500Ω）；直流电源E（电动势约2.4V，内阻不计）；固定电阻3个：R1=4000Ω，R2=10000Ω，R3=15000Ω；电键S及导线若干 要求测量时两电表指针偏转均超过其量程的一半。 i.试从3个固定电阻中选用1个，与其它器材一起组成测量 电路，并在虚线框内画出测量电路的原理图。（要求电路中 各器材用题中给定的符号标出。） ii.电路接通后，若电压表读数为U，电流表读数为I，则电压表内阻RV＝______________。 特点：以电学实验为主，采用组合题的方式，增加实验题的覆盖面；以课本实验为背景，通过改变实验条件或增加条件限制，加强了对迁移能力的考查，初步体现了新大纲对实验探究能力的要求。 07年山东试题： 23、检测一个标称值为5 Ω的滑动变阻器。可供使用的器材如下： A．待测滑动变阻器Rx，全电阻约5 Ω（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数）B．电流表A1，量程0.6 A，内阻约0.6 ΩC．电流表A2，量程3 A，内阻约0.12 ΩD．电压表V1，量程15 V，内阻约15Ω E．电压表V2，量程3 V，内阻约3Ω F．滑动变阻器R，全电阻约20 ΩG．直流电源E，电动势3 V，内阻不计H．游标卡尺I．毫米刻度尺J．电键S导线若干 用伏安法测定Rx的全电阻值，所选电流表___________填“A1”或“A2”，所选电压表为_________填“V1”或“V2”。 画出测量电路的原理图，并根据所画原理图将下图中实物连接成测量电路。 为了进一步测量待测量滑动变阻器电阻丝的电阻率，需要测量电阻丝的直径和总长度，在不破坏变阻器的前提下，请设计一个实验方案，写出所需器材及操作步骤，并给出直径和总长度的表达式。 电路原理图和对应的实物连接如图 方案一： 需要的器材：游标卡尺、毫米刻度尺 主要操作步骤： 数出变阻器线圈缠绕匝数n 用毫米刻度尺（也可以用游标卡尺）测量所有线圈的排列长度L，可得电阻丝的直径为d＝L/n 用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径D，可得电阻丝总长度l＝nπ（D）也可以用游标卡尺测量变阻器瓷管