淄博市临淄区皇城镇第二中学八年级语文 爱莲说课件 .pptVIP

爱莲说 知识小贴士——文体 说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长。 * 一朗读，读出节奏之美 朗读课文时，注意把握读音、停顿。 * 知识积累 1.重点字词 [爱莲] [独]爱菊 世人[甚]爱牡丹 陶后[鲜]有闻 菊[之]爱 喜爱莲花 非常 只 少 “之”的特殊用法“菊之爱”“莲之爱”“牡丹之爱”中的“之”，都是将动词的对象提前，以示强调，突出爱的内容。 * 2.重点句子 予独爱莲之（ ）出淤泥而不染，濯清涟而不妖，（ ）中通外直，不蔓不枝，（ ）香远益清，（ ）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 我则只喜爱莲花——它从淤泥中生长出来，却没有被淤泥污染，经过清水洗涤却并不显得妖艳，它的茎中间是空的，外面是直的，不生枝蔓，不长枝节，它的香气远播，更显得清香，它笔直地洁净地挺立在那里，只可以远远地观赏它却不能随心的玩弄啊。 * 二 品析，品出语言之美 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 从这句话中，你读出了什么样的美感与意味？? （提示：句式之美；品格之美；层次之美；图画之美；抒情之美……） * 三 悟读，悟出意蕴之美 莲，仅仅指莲花吗？ * 知识小贴士——表达手法 1、托物言志：就是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。最常用的有比喻、拟人、象征等。 2、衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。 * 纵观全文，作者写这篇文章的意图就是借赞美莲的高贵品质表明自己洁身自爱，不慕名利，永远保持清白的操守和正直的品格。 ——爱莲，即爱君子之德。 * 四练笔，写出象征之美 从“梅兰竹菊”四君子中任选其一，运用托物言志（象征手法），写一段文字。 *