淄博市临淄区皇城镇第二中学八年级语文五柳先生传课件.pptVIP

五柳先生传 五 柳 先 生 传 传文 赞语 名号来历： 性格： 生活： 志趣 宅边有五柳树 闲静少言，不慕荣利 (隐者风范) 环堵萧然，不蔽风日 短褐穿结，箪瓢屡空 (安贫乐道) 好读书，不求甚解 性嗜酒，期在必醉 (率真放达) 常著文章自娱 (自得其乐， 淡泊名利) 不戚戚于贫贱： 不汲汲于富贵： 衔觞赋诗，以乐其志： 照应：“不慕荣利” 　照应：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 照应：“常著文章 自娱，颇示己志。” 不慕名利，率真自然，安贫乐道 * 请用课文原句答题： 1、“五柳先生”的字号来源于_____________。 2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。 3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。 4、“五柳先生”的生活境况是 _____________________ _________________________________。 5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？ _________________________。 宅边有五柳树 闲静少言，不慕荣利 好读书 性嗜酒 常著文章 环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也 不汲汲于富贵 * 陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。 * 讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？ 品味“不”字，初识人物性格志趣。 * “不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留” “不”字为一篇眼目 淡泊宁静 恬淡自足 胸襟开阔，意存高远 开朗乐观 耿直率真 ９ “不” * 总结“不”（否定句）的作用：　 　　作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜 本文在写作上的最大特点是多用否定句. * 饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 *