《如何询问面试结果.docVIP

最牛英语口语学习法：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！ ：如何巧妙询问面试结果？当然，进行询问的电子邮件也要表达得体，语言要简洁明了，语气要委婉，对自己的姓名和简单情况可以稍作介绍，为了便于对方的进行查询，参加面试的时间要标注清楚，最后不可不提的是，一定要对招聘方表示感谢。 Im just calling to follow up on the status of the Personnel Manager.我打电话来是想问一下人事经理的招聘情况。 Does it possible for me to know when the decision will be made?我能知道什么时候出结果吗？ Im an applicant of your company. And Ive been waiting for over two month after the interview. Could I possibly know the results?我是贵公司的求职者。面试过后我已经等了两个多月了。我能知道一下结果吗？ Have you made any decision concerning the position?面试的结果出来了吗？ 找人谈话的十句话 1. Can I talk to you right now?我现在可以跟你谈一谈吗？ 2. You got a minute?你有空吗？ 3. Can I have a word with you?我可以跟你谈一下吗？ 4. I need to talk to you。我需要跟你谈一谈。 5. May I have a little talk with you?我可以跟你谈一下吗？ 6. Can we sit down and talk it over?我们可以坐下来好好谈一谈吗？ 7. Can we talk?我们可以谈一下吗？ 8. Can I bend your ears for a minute?可不可以借我一分钟？我有事要跟你说。 9. May I have a conversation with you?我可以跟你谈一下吗？ 10. Do you have time now? Ive got something to tell you。你现在有空吗？我有事要跟你说。 适应对象：只能说几个独立零散的单词，基本无法沟通；基本听不懂对方的表达；发音令对方很难理解；掌握了少量零散的简单单词，并基本不懂应用；基本没有语法概念。教学目标：能与外籍老师能进行间断性的沟通，运用日常会话中最基本的词汇，纠正发音和语法；能进行衣、食、住、行的英语表达，能听懂慢速发音清晰的简单英语。 适应对象：沟通停顿时间很长，比较艰难；仅能勉强听懂简单句的表达；发音有非常重的汉语口音；仅掌握了部分初级词汇；仅能正确使用很少的简单语法，表达中错误较多。教学目标：能与外籍老师能进行有限话题的沟通，能用完整句子回答简单的问题；能陈述表达个人的爱好、意愿等基本信息，能听懂中速发音清晰的简单英语。 适应对象：沟通停顿中断较多；基本能听懂简单句的表达，但需要重复；发音有较重的汉语口音；已掌握了大部分初级词汇，您能使用一些基本语法，但常犯错。教学目标：能与外籍老师能进行各种语境简单沟通，学员开始熟悉不同场景词汇和常用句型，扩展在常用生活口语场景的英语沟通能力，突破和外国人口语交流障碍。 适应对象：仅能用简单句表达,但基本流畅；简单句能够较好理解；发音有明显的汉语口音，有部分发音错误；中级词汇的掌握还不够熟练；已掌握基本语法，细节上的把握还不够。教学目标：能与外籍老师能就一些话题进行讨论，熟悉的语境和话题进行比较流畅的沟通，强化中级词汇的熟练应用能力，建立起和外籍人士开口说英文的自信。 适应对象：能进行简单句的流利表达，复合句的表达偶有停顿；发音有轻微的汉语口音；已掌握大部分中级词汇，并进行较熟练的应用；已掌握中级语法，并能用复合句表达。教学目标：能就各种日常生活情景和话题展开讨论，准确表达自己的观点，同时并不会出现明显语法错误，掌握中高级语法和词汇，深度和专业话题进行基本的沟通。 适应对象：能用复合句表达并正确使用连词，但不够熟练；发音基本无汉语口音；熟悉掌握中级词汇，并能进行一些高级词汇表达；已经熟练掌握中级语法。教学目标：具备和外籍老师在众多生活主题能进行比较深入的交流；对欧美文化有一定的了解，锻炼纯正地道的欧美本土表达方式进行专业、深入的交流。 适应对象：熟练使用复合句表达，无汉语口音，发音标准；已掌握大部分高级词汇，并能进行较熟练的运用；已基本掌握各类高级语法和句型搭配，并能应用复杂长句做表达