5-3野荷塘（长春版小学语文四年级下册).ppt第一课时.pptVIP

塞北 嬉戏 心驰神往 晶莹剔透 沁人心脾 拍手称奇 心血来潮 气喘吁吁 偏 茂 祖 豪 拢 迎 批 碗 隙 炼 扮 磨 Mò （磨盘） Mó （ 磨刀） 课文先写了去野荷塘前。 又写了白天野荷塘的景色。 最后写了晚上野荷塘的景色。 时间顺序 学习验收 认读词语 心驰神往 晶莹剔透 沁人心脾 拍手称奇 心血来潮 气喘吁吁 * 一、 创设情境，导入新课 １、导入： ⑴出示荷花图，请学生用一个词形容看到过的荷花。 * ⑵教师导入：荷花被赋予清纯、高洁、脱俗、正直等许多高贵品质，我们也要做一个如荷花一般的人，出淤泥而不染。今天就让我们一起来看看野荷塘中的那些野荷花。（板书课题） 2、交代学习目标 识记生字，理解词语意思，了解课文主要内容，理清文章顺序。 * 二、初读课文，整体感知 1、自由读课文，读准字音并思考：课文围绕野荷塘讲了哪些内容？ * 2、汇报学习情况 ⑴出示生词，指名认读，交流理解的词语意思。 * ⑵出示生字，指名认读，扩词，注意平翘舌音的读法。 ⑶指导写字。 * ⑷学习多音字。 ⑸指名读课文，做到正确，流利。 交流：课文围绕野荷塘讲了哪些内容？ * 三、再读课文，理清脉络 1、学生自由读文，想一想课文主要内容是什么？是按什么顺序写的？ 2、学生交流课文的主要内容，理清文章顺序。 四、回顾全文，质疑问难 1、学生自由浏览课文，画出不明白的地方。 2、学生质疑