[第二节第2课时元素周期律第2课时.pptVIP

知识与技能：掌握元素金属性和非金属性随原子序数的递增呈周期性变化规律。 过程与方法：自主探究，通过实验探究，培养学生探究能力。 情感态度与价值观：培养学生勤于思考、勇于探究的科学品质。 重点：同周期元素性质的变化规律 难点：元素周期律 预习案的反馈信息 1.Al与H2O的反应？ 2.Si 、P 、S、 Cl的非金属性？ 3.元素周期律的应用 自主学习，思考交流时间：5分钟 1、第三周期元素性质变化规律 2、元素性质与其在周期表中的位置的关系 3、元素周期表的应用 清华大学（英文名：Tsinghua University），地处北京西北郊繁盛的园林区，是在几处清代皇家园林的遗址上发展而成的。清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年，曾是由美国退还的部分庚子赔款建立的留美预备学校。1912年，清华学堂更名为清华学校。1925年设立大学部，开始招收四年制大学生。1928年更名为国立清华大学，并于1929年秋开办研究院。清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。 北京大学，简称北大，创建于1898年，是中国近代第一所国立大学，被公认为中国的最高学府，也是亚洲和世界最重要的大学之一。在中国现代史上，北大是中国“新文化运动”与“五四运动”等运动的中心发祥地，也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地，有“中国政治晴雨表”之称，享有极高的声誉和重要的地位。 复旦大学（简称：复旦），位于中国上海市，是教育部直属全国重点大学之一，名列国家“985工程”和“211工程”高校建设行列。目前的复旦大学由原复旦大学和上海医科大学在2000年合并而成，辖邯郸、枫林、张江、江湾四大校区。 南京大学（简称：南大）坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都——南京，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校，教育部直属全国重点大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。 作业布置：1、预习下一课时内容2、复习巩固并完成同步学案相关习题。 * * * * * 原子结构 周期表位置 元素性质 最外层电子数=主族最高正价数 电子层结构、原子半径决定得失电子的难易、氧化性、还原性 同位同化性;左右递变性;上下相似性 质子数=原子序数 电子层数=周期序数 最外层电子数=主族序数 1.主要化合价 2.最高价氧化物及其水化物的组成 3.氢化物组成 1.金属性与非金属性 2.“最高价氧化物的水化物”的酸碱性 3.氢化物的稳定性 相似性 递变性 2、“位——构——性”之间的关系 三、元素周期表和元素周期律的应用 1、元素的位、构、性三者之间的关系及其应用 结构 位置 性质 决定 反映 （1）结构决定位置：原子序数＝核电荷数 周期序数＝电子层数 主族序数＝最外层电子数 决定 反映 决定 反映 1 B Al Si Ge As Sb Te 2 3 4 5 6 7 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0 Po At 非金属性逐渐增强 金属性逐渐增强 金属性逐渐增强 非金属性逐渐增强 非金属区 金属区 零 族 元 素 2、在 可找到半导体材料。在周期表 找到研制农药的元素。在 中寻找催化剂和耐高温、耐腐蚀的合金材料。 金属和非金属的交界处 右上方非金属处 过渡元素 三、元素周期表和元素周期律的应用 1、元素周期表是元素周期律的具体 __________，是我们学习化学的一种重要工具。 表现形式 原子半径依次减小 原子半径依次减小 原子半径依次增大 原子半径依次增大 失电子能力依次增强 失电子能力依次增强 非金属性依次增强 得电子能力依次增强 得电子能力依次增强 非金属性依次增强 金属性依次增强 金属性依次增强 1、原子序数1—18号元素中： （1）与水反应最剧烈的金属是_____________； （2）与水反应最剧烈的非金属单质是___________； （3）在室温下有颜色的气体单质是_____________； （4）在空气中容易自燃的单质名称是________； （5）除稀有气体外，原子半径最大的元素是______； （6）原子半径最小的元素是_____________； （7）气态氢化物水溶液呈碱性的元素是_________； （8）气态氢化物最