骨干教师课件窃读记》要素.ppt

如果你是书店的老板，面对一个如此喜爱读书却又买不起书的小女孩，你会怎么做？又会怎么说？写出你的真实想法。 　　 　　（2）“我要把自己藏起来。有时我会贴在一个大人身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。” 　　给“贴”找一个近义词。（站）为什么是“贴”在大人身边，而不是“站”呢？ 　　3.如果你是书店的老板，面对一个如此喜爱读书却又买不起书的小女孩，你会怎么做？又会怎么说？ 　　（1）学生写话【设计意图：这个写话练习，让学生畅所欲言，让他们发表自己独特的看法，尊重独特体验，尊重他们的价值取向。】。 　　（2）全班交流4.随机出示句子：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 　　齐读句子，谈谈对这句话的理解。 * 林海音故居 经典是时间淘洗后留存的精品，它们是人性的画像，是人性的注解。经典的意义在于常读常新，无论时光如何流转，它们依然是读书人书架上不变的风景。 窃读记 Qie du ji 林海音（台湾） 寻找精神家园—— 怕被老板发现 ——走 怕被人注意——贴 怕理由不充足——装 　 1 我跨进书店门，暗喜没人注意。我费尽心思地挤到里边，在一片花绿封面的排列队里，好不容易找到了我昨天看的那本书，可是正当我伸手去拿时，店老板用手摁住了书。冷言问我道：“你到底买不买？” 　 2 声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷羞惭而尴尬,我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句:“看看都不行吗？”其实我的声音是多么软弱无力！ 3在众目睽睽下，便狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的老板的冷笑:“不是一回了！” ，更是让我感到屈辱。不是一回了？那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！ 思考： 也许这样的事情已经不止一次地发生，所以，她学会了察言观色，学会了伪装和保护自己。所以： 当她感到当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会＿＿＿＿＿＿； 为了隐藏自己，她会＿＿＿＿＿＿； 最令她开心的下雨天，为了让别人更相信自己，她会＿＿＿＿＿＿。 思考： 　 “我要把自己藏起来。有时我会贴在一个大人身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。” 　 给“贴”找一个近义词。为什么是“贴”在大人身边，而不是“ ”呢？ 思考： 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。我有时还装着皱起眉头，不时望着街心，好像在说这雨害得我回不去了，其实我的心里却高兴地喊，大些再大些！作者心里明明喜欢下雨天，它可以假装躲雨而窃读。可是，表面上却还要作出一副不高兴的样子。这种感觉很复杂啊！ 思考： 如果你是书店的老板，面对一个如此喜爱读书却又买不起书的小女孩，你会怎么做？又会怎么说？写出你的真实想法。 读书快乐 读书好，读好书，好读书。（冰心） 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 记住，你是吃饭长大的， 也是读书长大的！ 林海音 读书快乐 读书好，读好书，好读书。（冰心） 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。 思考： 如果你是书店的老板，面对一个如此喜爱读书却又买不起书的小女孩，你会怎么做？又会怎么说？写出你的真实想法。 林海音(1918—2001)，中国现代著名女作家。被称为台湾文学“祖母级的人物”。 林海音的作品众多，并被译为多种文字，《城南旧事》是她最具影响的作品。 1998年“第三届世界华文作家大会”，林海音荣获“终身成就奖”。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。 1.围绕核心问题，读懂课文 2.体会并学习作者写作手法 快速 高效 窃 ①作者为什么要“窃读”； ②作者主要经历了哪些事？ ③有怎样心理感受？ 一个无力购买却渴望读到那本书的穷学生 遭拒绝 受呵护 我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！ 　 ①我跨进书店门，暗喜没人注意。我费尽心思地挤到里边，在一片花绿封面的排列队里，好不容易找到了我昨天看的那本书，可是正当我伸手去拿时，店老板用手摁住了书。冷