圆的认识_401952.pptVIP

* 导 入 欣赏 新课 练 习 新课 1 2 4 收获 1 2 3 新课 1 3 2 4 5 6 7 套圈游戏 一些学生正在做套圈游戏,他们约定谁投中小狗谁获胜。现在他们呈“一”字型排开,同学们请思考这样的队形对每个人公平吗? 你们认为他们应当排成什么样的队形这样才对每个人都公平？ 返 o C D G H M N B F E 图中哪些线段是半径？哪些线段是直径？哪些不是，为什么？ 返 一起动手： 1、请同学们将圆纸片对折两次,你发现了什么? 2、请同学们用直尺量一量刚才折的每一条折痕的长度，你发现了什么？ 3、量一量直径和半径的长度，多量几条，比一比，半径与半径，直径与直径，直径与半径与什么关系， 4、讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ 返 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为2厘米的圆。 一、定长 二、定点 三、一只脚旋转一周 2厘米 学校田径运动会即将举行，你有办法 帮学校在操场上画出一个半径为10米的 圆吗？（其他画圆的方法） 返 我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念： 墨子 “圆—— 一中同长也 ” 这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。 返 1、填写下表 0.12分米 16米 直径（d） 2.4米 20厘米 半径（r） 40厘米 8米 4.8米 0.06分米 返 2 、判断： （1）所有的圆的直径都相等。 ( ) （2）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （3）等圆的半径都相等。 ( ) （4）圆的直径是半径的2倍。 （ ） （5）圆有无数条直径。 （ ） （6）画圆时，圆心决定圆的位置（ ） （7）画直径4厘米的圆，圆规两脚间距离是4厘米。（ ） （8）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小（ ） × √ × √ × √ × × 返 3、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B 返 28厘米 4、看一看，算一算，半径是多少? 返 5、 综合提升： 在一个长方形内有4个相同的圆,长方形的长是8厘米,长方形的宽是多少厘米？ 返 · O · O 等圆的半径（　　），直径（　　）． 相等 相等 拓展练习 等圆 返 *