九年级年级备考计划.docVIP

勐海县第三中学2014年九年级备考计划 2013年2月西定、嘎拱、曼恩三所学校的学生全部流转进入了勐海县第三中学。自此今年九年级共有12个教学班是历年来毕业班级最多、毕业班人数最多（750人）的一届。这给我们的教学增加了很大的压力,随之而来的连锁反应,给我们今后的各项工作带来许多新的挑战，从今年的各个学校中考成绩来看,形势严峻。我们要想一年后在中考中创造优异的成绩,还有许多艰苦细致的工作要做。目前，整个年级各方面情况都比较稳定，学生的学和教师的教都很投入，各备课组正全力以赴，拟计划，尽早进入备考状态。同时，我们也清醒的看到，随着中考的临近，还有相当部分学生升学思想和目标不明确，学习态度不够端正，学习效果不够明显，整个年级整体水平还比较低，班级之间、学生之间差异也很大，整体落后面也比较大。且有相当部分学生还是双困生，表现出升学思想不够明确，学习积极性和主动性还不够不强，厌学情绪比较严重。这些不利的因素，将影响到整个年级备考工作的实施和整体成绩的提高。但只要我们振奋精神，通力合作，科学备考，在备考工作中抓好教育教学的各个环节，做到互通信息、积极备考、研究学情、优化教情、因材施教，充分调动师生迎考备考的积极性和主动性，为科学有效地做好年中考备考工作，结合我校实际，特制定我校“201年中考备考”。 一、指导思想 以学校的工作计划为指导，真抓实干深入推进素质教育，狠抓毕业生的升学思想工作，早抓细管，夯实基础，强化习惯，挖掘潜力，培养学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效率，努力使本届毕业生在原有的基础上有长足的进步，确保综合评价指数、合格率和优秀率的巩固和提高。 二、201年中考工作奋斗目标1.学校综合评价指数、总优秀率和总合格率在学校中进入前名；在巩固201年我校中考成绩的基础上，全面提高201年中考各科成绩。—749分）16人，胡钰峰（155）、王世慧（160）玉应的（158）、刘楠（161）、岩坎占（157）、李石莹（157）、段江艳（162）、黄秀英（157）、玉应坎（161）、罗燕（157）、陶亚春（162）、杨永顺（157）、杨月春（157）、鲍进芬（157）、岩燕伦（157）、龚向东（159）；高中上线力争到100人（县一中最低分数线）。 2.加强培优，提高优秀率、具体措施：、 语文 数学 英语 政治 物理 化学 体育 历史 负责人 杨天智 李国萍 王莉 钱美莲 刀俊玲 何小原 岩温点 宁伟萍 3、备考安排第一阶段——201年月日之前本阶段各学科必须完成所有新课的教学工作。召开学生备考动员会、教师备考专题会，制定班级、学科、学生备考计划。第二阶段——201年月日—201年月日：本阶段各学科必须完成所有新课的教学工作。第阶段——201年月日—20年月日：本阶段以《201年中考说明》为，以教材为本，过好关。组织学生对各科教材进行认真、系统、全面地复习，对课本上的每一单元、每一章节、每一个知识点都要吃透，并熟练掌握。在学生全面把握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带动练习，以练习形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”的要求。第阶段——201年月日—月日：本阶段以综合练习为主，以适应性练习及检查反馈指导为重点。以模拟作为检测复习效果及学生的双基情况。有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定任务、定时间、定对象，开展“中、帮差”，使不同层次的学生都有一定的提高，落实第轮复习。第阶段——201年月日——中考、班主任（1）确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，营造既紧张又轻松的中考复习、备考氛围，实现班级目标。 （2）结合，每月召开一次中考备考主题班会。 （3）采取分层次、集中与分散相结合的形式召开班级家长会。 （4）不定期召开科任教师会议，及时了解教师在教学中存在的困难，帮助解决，以及布置下一步的工作内容、方法。 （5）不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，根据学校管理的要求，并及时做出调整，让优等生更优，中等生成为优等生，让后进生遵守学校纪律，学到更多的知识。 （6）充分利用各种形式对学生进行理想与前途的教育以及学习方法的指导。 （7）加强学风纪律的管理，杜绝迟到、早退、旷课等不良现象，各班主任要对本班的学风、纪律负责，发现问题及时解决，给学生创造良好的学习环境。 （8）各班要落实好班内的培养对象，扎实做工作。班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。 （9）抓学生管理，做好以下工作：抓优秀生，响鼓重锤。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。抓边缘生，推拉并举。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。抓学困生，百炼成钢。认真分析他们