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冀教版四年级数学上册 学习目标： 1、了解因数概念，会求一个数的因数。 2、理解质数与合数的含义，能正 确判断一个数是质数还是合数。 体育老师要将12名女生分组训练跳绳，要求每组人数相同,可以怎样分？ 根据3×4=12 可以说12是3的倍数，12也是4的倍数。 1×12=12 2×6=12 3×4=12 4和3都是12 的因数 乘数也叫因数。 12的因数有: 1、2、3、4、6、12。 试一试? 15的因数有： 16的因数有： 18的因数有： 24的因数有： 15的因数有：1，3，5，15。 16的因数有：1，2，4，8，16。 18的因数有：1，2，3，6，9，18。 24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。 15的因数有：1，3，5，15。 16的因数有：1，2，4，8，16。 18的因数有：1，2，3，6，9，18。 24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。 一个数的因数的个数是有限的，一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。 观察下面几个例子,你能发现这些数的因数有什么共同的特点吗? 找出1—10各数的所有因数 1的因数： 2的因数： 3的因数： 4的因数： 5的因数： 6的因数： 7的因数： 8的因数： 9的因数： 10的因数： 1 1、3 1、5 1、7 1、3、9 1、2 1、2、4 1、2、3、6 1、2、4、8 1、2、5、10 最小的质数是﹍﹍﹍， 最小的合数是﹍﹍﹍. 1既不是质数，也不是合数。 2 4 只有1和它本身两个因数的数叫做质数（也叫做素数）。除了1和它本身外，还有其他因数的数叫做合数。 考考你! 1、在8、18、41、25、36、27、19、35、47、33中，那些数是质数，哪些数是合数？ 质数：41、19、47. 合数：8、18、25、36、27、35、33 2、从下面各数中找出所有的质数。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 3、问题讨论 1、所有的偶数都是合数吗？ （ ） 2、所有的奇数都是质数吗？ （ ） 3、一个质数最多有几个因数？ （ ） 4、一个合数最少有几个因数？ （ ） 举例说明 不是 不是 2个 3个 4、判断 1、一个数的因数总是比这个数小。（ ） 2、任何一个自然数最少有两个因数。（ ） 3、在大于等于2的自然数中，除了2以外，所有的偶数都是合数。（ ） 4、28÷4=7，我们就说28是倍数，4是因数。（ ） 5、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。（ ） × × √ × × 课堂总结 这节课你学到了那些知识？ 有什么收获呢？
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