综合学习活动-我们周围的声音_557670.pptVIP

* 语文 第九板块—综合学习活动 我们周围的声音 长春版 二年下 崔婷婷 综合学习活动 —我们周围的声音 操场上有各种声音 大自然中有各种声音。 马路上有各种车辆的声音 集市上有叫卖声 说出听到的声音。 泛指嘈杂、刺耳的声音。凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 叽叽 刷刷 呼呼 呱呱 哗哗 嘀嘀 啪啪 笃笃 嗡嗡 轰隆隆 一、创设情境，丰富说话内容（5） 　　同学们，今天我们上一节非常有趣的说话课——听声音说话，好吗？ 在春天的一个早晨，阳光明媚，小动物们哼着歌，向我们走来了，仔细听， 你们都听到了什么？（老师播放各种动物的叫声） 今天，我们就一起来研究声音。（出示题目） 二、声音的分类。（15） 　　1、 说一说你都听到过什么声音？ 四、 拓展——有趣的象声词（7） 　　1、你知道什么是象声词吗？ 　　2、找一找我们身边的象声词。 　　3、请同学演一演，其他同学猜。 教学目标： 1.学生亲自感受身边的各种声音，体会生活的美好。 2.懂得合作学习的意义，提高自身的综合能力。 3.通过简单的综合性学习，尝试了解语文的学习途径不只是在课堂上、书本里，生活也是语文学习的大课堂。 教学重点： 学生亲自感受身边的各种声音，体会生活的美好。 教学难点： 尝试了解语文的学习途径不只是在课堂上、书本里，生活也是语文学习的大课堂。 五、布置作业（3） 向家人宣传有关“噪声污染”的知识。 六、板书设计 我们周围的声音 乐声 噪声 2、听一听 说出听到的声音。 教师播放声音，学生认真听，指生回答声音名称。 * * *