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《大高考》高考地理一轮总复习课件:第16单元 区域自然资源综合开发利用
1.对某河流进行治理的思路 一般从以下几个方面说明: (1)修建水利工程:效益从防洪、发电、航运、供水、水产养殖等方面说明,其中对航运有利是因为水利工程使上游水深增加,水流变平缓且季节流量变化减小。 (2)流域内水土保持工作:可减少河流含沙量,提高防洪能力。 (3)流域内污染治理工作:保持水质,安全供水。 2.分析流域综合治理与开发总体结构 3.水利工程产生的不利影响的分析思路 上游地区(库区):库区蓄水会淹没原有生产、生活设施以及文物古迹等;改变库区原有生态环境,水域内害虫滋生,可能导致传染性疾病蔓延。 下游及河口三角洲地区:河流携带至下游的泥沙大大减少,土壤自然肥力下降;入海径流量减少,海浪对海岸的侵蚀加重,河口三角洲不断缩小;由于海水倒灌、生态破坏和入海营养物质减少,河口的渔业资源锐减。 4.特例借鉴——阿斯旺大坝修建后对尼罗河下游带来的不利影响分析 ①尼罗河下游沿岸平原失去了定期泛滥带来的天然肥料,土地肥力下降;②河口外海域内的沙丁鱼因失去饵料而迁往地中海北部;③尼罗河下游流量减少,导致海水倒灌,尼罗河三角洲盐渍化加重,海岸遭到侵蚀而后退。 流域综合开发是针对流域内的优势条件或潜力因素,使之效益最大化,但流域问题往往直接影响流域开发的实施,因此流域综合开发应以问题治理为中心,以优势的开发为重点,两者兼顾,实现全流域生态、经济、社会的全面协调和发展。总体分析思路如下所示: 流域综合开发的总体思路 1.河流航运价值的分析方法 ? 思路 答题角度 有利因素 影响因素 河流航运价值分析 水文特征 径流量大小及其季节变化 大且稳定 受降水量影响 结冰期 短,通航时间长 受气温影响 含沙量 小,航道深 受地表植被覆盖影响 落差大小,流速缓急 小,流速平缓 受地形影响 河流航运价值分析 水系特征 流域面积大小,流程 流程长,通航里程长 地形 流向 流向与物流方向一致 社会经济条件 经济发达,客、货运需求量大;交通网密布,河海联运 2.流域的开发方向 基本原则——因地制宜、发挥优势、注重环保。不同河段,开发重点不同: 河流中上游 地势起伏大、流量大的河段,侧重水力资源的开发。如果区域矿产资源丰富,可以发展有色金属冶炼业 河流中下游 地势平坦,水流平缓,河面宽阔,流量稳定,侧重于航运、灌溉、养殖开发 河流冲积平原 农业开发 3.流域开发的可行性评价 可行性评价要从水利工程的自然条件和社会经济条件两个方面分析。 (1)自然条件(资源条件和工程条件) 自然条件 具体内容 资源条件(水能丰富程度) 落差大,水能丰富 流量大,水能丰富 工程条件 峡谷河段,筑坝工程量小 地质基础好,安全性好 (2)社会经济条件 ①市场条件:经济发达,人口稠密,市场广阔。 ②工程条件:移民少,淹没农田少,生态破坏小,有利于工程实施。 4.河流综合治理的措施和目的 治理措施 治理目的 建设水利工程 开发水能,调蓄径流,加强灌溉 修建分洪、蓄洪区,修建水库 调蓄洪水,减轻洪灾 修筑河堤,疏浚河道,开挖新河道 防洪和航运 保护自然植被,植树造林 减少水土流失及河道泥沙淤积 调整产业结构,因地制宜选择开发重点 减轻生产活动对区域生态环境的压力,促进流域经济发展 控制工业及生活废弃物排放 减轻河水污染,提高水质 流域图的判读 流域图常常作为背景图考查流域的地形、气候、水文、水系等自然特征和人口、城市、工业、农业、交通等人文地理特征,综合性较强,是高考备考的重点。 图1 图2 图3 图1从区域的经纬度位置看位于北半球中纬度,甲河为第聂伯河,N地位于乌克兰; 图2根据海陆轮廓可知位于美国中、南部,河流为密西西比河; 图3根据南岭山脉可知,河流为珠江 图1中甲河由西北流向东南,地势由西北向东南倾斜,甲河水量主要来自N市以上河段; 图2中支流由西、东流向中间,地势东西高、中间低,B支流落差大,水能丰富; 图3中河流西侧支流由西北流向东南,地势为西北高、东南低,东侧支流由北流向南,地势北高南低,水系发育,水量较大 图1中N市下游段地形平坦、黑土广布,可发展农业,还可发展水运,N市上游发展水电; 图2中A干流穿过的等高线稀疏,水量大、落差小,可发展航运;B支流穿过的等高线密集,落差大、水能丰富,可建设水电站; 图3中珠江支流西江上游水能丰富,可开发水能资源;铝土、锡矿、钨矿、锰矿等矿产丰富,可发展有色金属冶炼 高考AB卷 学法大视野 高考AB卷 学法大视野 高考AB卷 学法大视野 第十六单元 区域自然资源综合开发利用 考纲考点扫描 考查频度 命题趋势 全国卷 地方卷 1.区域自然资源的综合开发利用 2016·课标Ⅲ,37 风能资源的开发利用 5年7考 1.趋势分析:以重要区域为背景,突出社会高度关注的资源、流域开
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