《大高考》高考地理一轮总复习课件：第22单元　自然灾害与防治.ppt

自然灾害分布、成因与防御的答题模板 1.自然灾害的分布 分析角度 答题方法 空间分布 集中分布在……地区，由……向……减少(或增加) 时间分布 主要发生在……季节，……季节多发，……季节较少 2.自然灾害成因 分析角度 答题方法 自然原因 地形复杂，地质构造运动频繁；季风气候，降水变率大；气候异常(久旱或持续性降水) 人为原因 人类不合理的经济活动，加剧了灾害的发生，如毁林开荒、围湖造田等 3.防灾措施 分析角度 答题方法 非工程措施 加强灾害的宣传教育，树立减灾、防灾意识；建立健全法规体系；加强对灾害的监测和预报；建立灾害应急机制，提高应急救援能力等 工程措施 修建各种减灾防灾工程，如在河流沿岸建防洪大堤、建防护林、实施护坡工程等 知识链接　世界两大灾害带 灾害带 位置 主要自然灾害 形成原因 自然地理背景 人文地理背景 环太平洋灾害带 环太平洋沿岸宽几百千米的地带 地震、火山、台风、海啸、风暴潮、以及大量的地质灾害和海岸带灾害 板块交界处→多火山、地震→多海啸；热带、副热带海域→台风→风暴潮 人口集中、经济发达地区 北半球中纬度灾害带 北纬20°—50°之间的一条环球自然灾害带 地震、滑坡、泥石流等地质灾害，洪水、台风、干旱、低温、风沙等气象灾害 不同气候带的边缘→水旱灾害；热带、副热带海洋→台风→风暴潮；地势高差大，地形复杂→山地地质灾害 位于中低纬度地带，人口稠密，经济密度大 高考AB卷 学法大视野 高考AB卷 学法大视野 高考AB卷 学法大视野 第二十二单元　自然灾害与防治 考纲考点扫描 考查频度 命题趋势 全国卷　 　 　 　 地方卷 1.地质灾害的分布成因、危害与防御 2016·课标Ⅰ，43　冰川泥石流 2014·课标Ⅱ，43　地质灾害的分布及成因 2014·课标Ⅰ，43　地质灾害的成因 5年5考 1.趋势分析：对人类有重大影响的自然灾害，或有普遍意义的自然灾害类型是考查的重点内容。考查灾害的分布规律、特点、成因及治理措施 2.热点预测：2017年可能以重要区域为切入点，考查某种灾害的成因、危害对策等。题型仍将是综合题，分值为10分 2.水文灾害 2016·课标Ⅱ，43　洪涝灾害的防治 2015·课标Ⅰ，43　洪涝灾害的自然原因 2015·课标Ⅱ，43　洪涝灾害的自然原因 2013·课标Ⅰ，43　洪涝灾害的成因及对策 5年6考 3.气象灾害 2016·课标Ⅲ，43　水旱灾害的分布及原因 2013·课标Ⅱ，43　低温灾害的影响及危害 5年5考 考点一　地质灾害的分布、成因、危害与防御 ? 成因 危害 分布 多发原因 基本特点 防御 地震 岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，引起一定范围内的地面震动 建筑物发生破坏或倒塌，造成人员伤亡和经济损失 两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带 位于板块交界处，地壳不稳定，岩层活动频繁 分布广泛、危害巨大、伤亡严重、突发性强 加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；实施一些预防措施；积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识；加入灾害保险 火山喷发 岩浆沿地壳的薄弱地带喷出地表 火山灰和熔岩破坏田园、建筑，威胁生命财产安全，有可能诱发地震或引起气候异常 主要分布在环太平洋、地中海和东非、大西洋洋底 位于板块交界处，地壳不稳定，岩层活动频繁 分布广泛、危害巨大、伤亡严重、突发性强 加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；实施一些预防措施；积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识；加入灾害保险 滑坡 斜坡上的岩体或土体在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑 破坏或掩埋农田、建筑物及道路，造成人员伤亡和经济损失 山区、坡陡谷深、岩石破碎、植被稀少、暴雨骤降或冰雪融水汇集。多与地震带分布一致 自然因素：多高原、山地，地形起伏大，多地震，暴雨集中。人为因素：对植被破坏严重，不当的工程建设　　 ?分布广泛、危害巨大、伤亡严重、突发性强 ?加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；实施一些预防措施；积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识；加入灾害保险 泥石流 山区暴发的饱含泥沙和石块的特殊洪流 堵塞江河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田、道路 [问] 1.分析地质灾害在成因上具有什么关联性？ 提示： 小试身手 [问] 2.阅读图文资料，简要分析该地黄土崩塌、滑坡多发的原因。 长江下游某城市边缘分布着丘陵，丘陵的基岩上有黄土覆盖(如下图所示)。近年来，由于城区扩展，大量开挖山坡，该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌、滑坡灾害。 提示：黄土