六年级语文复习教案.doc

六年级语文复习教案 拼音 复习要点： 1.复习23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2.了解拼音规则，能训练掌握一般音节的读法；读好轻声、儿化韵。 3.认读字母表、熟记字母顺序；能辨认大小写字母； 4.能看拼音写字、词、句。 5.认识隔音符号，了解它的作用，掌握用法。 教具：小黑板等。 复习时间：2课时。 复习过程： 第一课时 一、提出复习任务 二、教师点拨、指导 1、声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 写时容易混淆的：b →d p→q m→ n f → t 2、单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 3、整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si y i wu yu ye yue yuan yin yun ying 4、声调：￣（阴平）　　／（阳平）√（上声）＼（去声） 5、隔音符号：有的音节与音节之间夹有“ ’”，这就是隔音符号。以“B o e”开头的音节，连接在其他音节后面，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号。如皮袄（pi’ao）饥饿（ji ’ e）和蔼（he ’ai） 6、轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。为：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde 7、读儿化韵：普通话中有一部分词语带后缀“儿”，这个后缀往往不能独立成音节，而同前面音节的韵母结合在一起，成为卷舌韵母，这种情况叫“儿化”，“儿化”了的韵母就叫“儿化韵”。如“小孩”读成“小孩儿” 8、字母表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 三、趣味记忆： “ j q x y ” 真淘气，见到“ü”两点要除去。 “n l”与“ü”相拼时，“ü”两点不除去。 四、小结 第二课时 一、提出复习任务 二、巩固练习（小黑板出示） 1、给下列音节标声调。 表（biao）撇（pie）睡（shui）休（xiu）手（shou）喉（hou）棱（leng）渊（yuan）酒（jiu ）魁（kui）京（jing）率（shuai）园（yuan） 2、在以下词语要读轻声的音节字下划横线。 兄弟 东西 桌子 石头 同学们 花儿 河里 天上 地下 走进来 站起 3、、给下列的音节加上声调，需要用隔音符号的补上。 安全（an quan） 飘（piao） 酷爱（ku ai）河岸（he an ） 平安（pingan） 4、按字母表顺序排列字母ADLKGMETQI，并写出对应的小写字母。 5、把下列不是整体认读音节的音节划去。 zhi chi shi ri zi ci si ya wa yi wu yu ye yue yin yan yang yun ying 6、给下列划线的字加韵母，并加上声调。 亲生（q ） 干净（g ）堆积（d ）轻生（q ）钢筋（g ）丢下（d ）浏览（l ）写字（x ）远（y ）近（j ）流浪（l ）鲜血（x ） 三、学生练习 四、小结 汉字 复习要点： 1.掌握汉字的基本笔画,笔顺规则和常见的偏旁部首. 2.掌握汉字的间架结构,做到书写端正、正确，并有一定的速度。 3.能够运用“音序查字法”、“部首查字法”、“数笔画查字法”熟练地查字典，并养成常查字典的好习惯。 4. 能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。 教具：小黑板等。 复习时间：3课 时。 复习过程： 第三课时 一、提出复习任务 二、教师点拨、指导 1.汉字的笔画名称：横、撇、竖、捺、点、折、弯、钩。 2.8个基本笔画：丶一丨丿乀乛亅 / 3.笔顺规则：先上后下（例：星），先左后右（例：晴），先外后内（例：网），先横后竖（例：十），先撇后捺（例：人）先里面后封口（例：国），先中间后两边（例：北）。例：“鼎”（ ） “率”（ ） “考”（ ） “扭”（ ） “乃”（ ）“及”（ ） “步”（ ）“贯”（ ） “垂”（ ）“重”（ ） 4.间架结构：独体字、左右、上下、半包围、全包围、品字形结构。 5.查字典： （1）音序查字法(音序字母要大写)