六年级语文知识汇总.doc

小学语文第十册知识点集锦（倒数) 27、水 1、这篇课文记叙了“我出生的村子严重”缺水，人们爱水、盼水、节水，突出了水的无比珍贵，给我们以深刻的启迪。 2、储藏（水） 一勺水 膝盖 水窖(jiào) 期盼 晒(shài)干 钥(yào)匙(shi)(shi) 麦(mài)秆(ɡǎn)扇(shàn) 泉眼 3、“请我喝酒不如请我喝水” 严重缺水 “你们真的饿坏了” 水的珍贵 4、缺水“苦”却写“乐”，（书后练习3）为什么？ ①这是一种反衬写法，可以让人更深刻地体会到水的珍贵； ②体现着童真童趣。 26、灰椋鸟 1、课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过。重点生动地具体描述“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，以及对林场工人辛勤劳动赞颂和敬仰之情。 2、翘(qiáo)首遥望 应和(hè) 水杉 绒(rónɡ)地毯 栖息 扑(pū)棱(lēnɡ)棱(lēnɡ)（棱(lénɡ)角(jiǎo)） 深涧(jiàn) 排空而至 浩浩荡荡 倾诉 翩翩起舞 喧闹 情不自禁(jīn) 刺槐(huái) 3、 翘(qiáo)(qiao)首 应和(hè)(he)、一唱一和(hè)(he) 翘(qiào)(qiao)起 和(hé)(he)平 和(huó)(huo)面、和(huò)(huo)药 和(huò)(huo)弄 （三字成语：和(huò)稀(xī)泥(ní)） 4、课文3、4、5节分别写灰椋鸟归林前（急切心情）、 归林时（壮观场面）、 归林后（喧闹热烈）的场面。 5、反问、比喻、拟人。 6、背默3-6节课文。 25、望月 1、课文写了小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的交谈过程，表现了小外甥聪明好学，爱幻想的特点和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。（背诗、喻月） 2、外甥 峨眉 瞳仁 镀上 比喻 船舱 安详 剪影 多如繁星 沐浴 云絮 呵(hē)(he)欠 凝(ning)视 绘声绘色 不假(jiǎ)思索 清幽旷远 3、关于“月”的古诗： ①小时不识月，呼作白玉盘。唐李白《古朗月行》 ②明月几时有，把酒问青天。宋苏轼《水调歌头》 ③床前明月光，疑似地上霜。唐李白《静夜思》 ④野旷天低树，江清月近人。唐孟浩然《宿建德江》 ⑤月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。唐张继《枫桥夜泊》 ⑥峨眉山上半轮秋，影入平羌江水流。唐李白《峨眉山月歌》 4、小外甥把月亮比作天的眼睛，你觉得月亮是什么？ 5、背默课文描写“月夜江色”的第2节。 6、背诵（熟读）主题为“月下幻想”的例文1篇。 24、古诗两首 1、《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的景色，表达了诗人的赞赏之情；《晓出净慈寺送林子方》写的是晴好天气下西湖莲荷的壮美，表现了诗人的热爱之情。两首诗同写六月的西湖景色。 2、①毕竟：终归、到底。 ②翻墨：指打翻的黑墨水，（乌黑一片，没有规则）。 ③跳珠：指跳动的珠子，（说明雨点大，杂乱无序）。 ④无穷碧：一片碧绿，无边无际，（写莲叶之多，望不到头）。 ⑤别样红：与往日不一样的红，（因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳）。 3、《晓出净慈寺送林子方》中 写景的句子是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 议论的句子是：毕竟西湖六月中。风光不与四时同。 4、背默两首古诗（包括作者和年代及节奏划分） 5、熟背古诗大意。 6、四个描写夏天天气或特有景物的词语： 酷热、骄阳似火、大雨倾盆、梅子 7、一首描写荷花（夏景）的古诗： 《小池》宋?杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 23、大江保卫战 1、课文描述了人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面、铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵心系人民、同心协力、英勇无畏的献身精神。 2、脚趾(zhi) 崩塌 肩扛 稀泥 冲锋 劈波斩浪 奔腾不息 堤(di)坝 肆虐 铭记 日夜兼程 惊心动魄 铮铮铁汉 3、嶙(lin)峋(xun) 鏖(ao)战 铮(zheng)铮(zheng)铁汉 一绺(liu)布条 安造垸(yuan) 簰(pai)洲湾 （字音） 4、课文第5节中的“军旗”、“军徽”、“红五星”、“迷彩服”都是代指解放军官兵。 5、课文最大的写作特点是点面结合的写法。（结合书后练习4讲解） 6、英勇无畏的人民子弟兵（解放军官兵） 7、背默“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。” 顾宪成“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。” 8、背默第5节。 22、彭德怀和他的大黑骡子 1、这是红军长征途中发生的事情，通过叙写彭德怀同志为解决战士们吃饭的燃眉之急，忍痛枪杀自己最喜爱的大黑骡子，表现了他爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。 2、警卫 絮语 殿后 彭德怀 燃眉之急 融进 御寒 念叨(dao) 篝(gou)火 饥寒交迫 3、“燃眉