六年级数-总复习.doc

第六单元 总复习 数的认识（一） 【学习目标】 1、系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。 2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，比较数的大小。 3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。 【学习重难点】 1、重点是掌握整数、小数、分数、百分数的意义。 2、难点是进行小数、分数与百分数的互化, 比较数的大小。 【学习过程】 一、回顾与交流 举例说明你学过哪些数？说一说它们在生活中的应用。 二、复习数的意义 1、结合P76主题图说说这些数的意义 如：1722是自然数。这里表示词典页码的数量：有（ ）个1页。 8844.43是小数。表示八千八百四十四又百分之四十三。 是分数。这里表示把全年天数平均分成（ ）份，空气质量良好的占其中的（ ）份。 40%、60%是百分数。这里分别表示羊毛和化纤成分占总成分的（ ）。 -25℃是负数。它表示比0℃还（ ）的气温度数。 2、整数 ①什么是整数，整数包括哪些数？ ②整数的个数是（ ）。自然数是整数的一部分，自然数的单位是（ ）。最小的自然数是（ ）。 ③做一做 （ ）是正数，（ ）是负数。 （ ）是自然数，（ ）是整数。 3、分数单位及分数的分类。 （1）分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数就是这个分数的分数单位。 （2）分数可以分为（ ）分数和（ ）分数，真分数（ ）1，假分数（ ）1。 （3）2的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数,它减少（ ）个这样的分数单位就成为最小的质数。 （4）分数单位是的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分数单位就是假分数。 （5）分数单位是的最简真分数的和是（ ） 4、说说小数的分类？什么是循环小数？ 练习：9÷11的商用循环小数表示是（ ）。 三、数的读、写 1、数位顺序表。 整数部分 小数点 小数部分 … 亿级 万级 个级 数位 … 个 位 · 十分位 … 计数 单位 … 个 十分之一 … （1）、填一填，读一读。 （2）什么是数位？数位与位数相同吗？ （3）什么是计数单位？相邻的计数单位之间的进率是多少？ （4）做一做。 ①27046=2×（ ）+7×（ ）+4×（ ）+6×（ ） ②（ ）个0.1是1，（ ）个0.01是0.1。 ③2.94里面有（ ）个百分之一。 ④一个数由4个10,3个1,3个0.01和4个0.001组成，这个数是（ ）。 2、读法和写法。 ①读出下面各数。 要求：ａ、读一读； ｂ、说一说读数的方法、要点。 106000000 _________________________________________________ 0.006 __________________________________________________ 25.08 __________________________________________________ ②写出下面各数。 要求：ａ、写一写； ｂ、说一说你是怎么做的。 九十万三千 ________________________________ 二十亿五千零十八 ___________________________ 零点二零零八 _______________________________ 3、数的改写。 （1）成用“万”作单位的数是（ ）万，写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。 （2）把199163000“四舍五入”到万位的近似数记作（ ）万，“四舍五入”到亿位的近似数记作（ ）。 四、数的大小的比较。 1、说说怎样比较两个数的大小？ 2、做一做：比较下面两个数的大小。 －7○ －5 1.5○ 0○－1.5