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分类鉴赏：思乡怀人诗鉴赏教学目标： 1、把握思乡怀人诗的常见命题角度。 2、了解思乡怀人诗的表达技巧（常用哪些意象表达愁思之情） 3、结合具体作品把握思乡怀人的几种具体表现形式。 教学重难点：思乡怀人诗歌的表达技巧 教学过程： 导入：“问世间情为何物，直叫人生死相许”，这就是人间最难舍的亲情。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人常用诗词的形式来表达自己对故乡、对远方亲友的思念，所以，表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思是古代诗歌常见的一种主题。中国文化的凝聚力，常常通过思乡怀亲表现出来。此类作品中具有一种穿透时代的传统文化精神，能引起读者心灵的共鸣。　　《邯郸冬至夜思家》（白居易）《舟下建溪》（方惟深）《春日登楼怀归？》（寇准）《秋思》（张籍）《鹧鸪天》（晏几道）《菩萨蛮》（李白）《次北固山下》（王湾《江汉》（杜甫）。 、思乡怀人诗的特点 1. 字词方面 思乡怀人诗中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等。2004年丙卷阅读晏几道的《鹧鸪天》，词中的“不如归”就是理解“作者思想感情”（试题第2问）的关键；2005年广东卷阅读寇准的《春日登楼怀归》标题中的“怀归”是解读诗歌的钥匙。 有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。如白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的《除夜作》等写于唐朝两个重要的节日，2006年江苏卷元代词人魏初的《鹧鸪天?室人降日，以此奉寄》写于妻子的日子，正所谓“每逢佳节倍思亲”哪！ 2．情感方面 思乡怀人诗抒发的情感大致有四类： 叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》孟浩然《宿建德江》等。 感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》王维《九月九日忆山东兄弟》苏轼《江城子十年生死两茫茫》、苏轼《水调歌头明月几时有》等。 ?抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲?塞下秋来风景异》等。 抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人怨》李益《夜上受降城闻笛》。闺中怀人如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》（长安一片月，万户捣衣声） 人们在诗中如何表达思乡之情 触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 感时生情：中秋望月；重阳登高；除夕团圆；伤春悲秋；日暮思归 托物传情：月、雁、笛、柳、 因梦寄情：（1）、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。（2）、因思杜陵梦，凫雁满回塘。 妙喻传情：余光中《乡愁》 常见意象：客、秋、故园、树（柳、桑、梓）、鸿雁、书、鱼、月、归、长亭短亭、关山、桥（灞陵）、水、梦。 、常见意象 月亮[见月怀人]“露从今夜白，月是故乡明”以幻作真，为突出对故乡的思念； 月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白《静夜思》：“举头望明月，低头思故乡。” 秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。 梧桐：民间传说，凤凰喜欢栖息在梧桐树上。古书上说，梧桐能知秋，“梧桐一叶落，天下皆知秋”。诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世的孤苦凄凉，如李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。” 杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归去”。口角鲜红，故有“杜娟啼血”? 之说。常与哀怨、思归有关，如李白《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空山。” 猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀。” 沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。 西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表现思念之情，如范仲淹的《苏幕遮》：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。” 鸿雁[候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁]“人归落雁后，思发在花前”； 浮云[因漂移不定，喻在外漂泊的游子]“浮云游子意，落日故人情”落日意在爱惜，如“故人”； 其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。 重点留心四种意象：羁旅诗中使用频率比较高的意象有：“望月怀远”，如2001年春季上海卷杜甫的《月夜忆舍弟》；“鸿雁传书”，如2003年春季北京卷比较鉴赏韦应物《闻雁》和赵嘏的《寒塘》；“折柳送别”，如2002年全国卷李白《春夜洛城闻笛》；“杜鹃啼血”，如2004年全国卷丙卷晏几道的《鹧鸪天》等。 四、思乡怀人诗词歌的表达技巧 借景抒情、寓情于事、渲染烘托；抒情角度从入笔、从对方入笔。 1、直抒胸臆 ??高适的《除夜作》：“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今