中华鼓韵课件创新杯说课大赛国赛说课课件.pptxVIP

鼓 声鼓 声 是 奋 进 的 号 角鼓 声 是 不 屈 的 灵 魂鼓 声 是 澎 湃 的 激 情 欢 乐 团 结 胜 利中华鼓韵——职业高中音乐综合课说教材分析说学情分析说教法学法说教学过程说教学反思说课内容教材分析学情分析教法学法教学过程教学反思说课内容教学内容： 高等教育出版社的《音乐欣赏》 第二部分民族打击乐器——鼓 教材分析教法学法活动调控教学过程教学反思学情分析说课内容教学目标教学重难点:了解中国鼓文化。理解中国鼓乐作品《滚核桃》的结构，并进行创编。培养学生热爱生活的纯真情怀 。重点:《滚核桃》的结构难点:《袖珍滚核桃》的节 奏创编。 学情分析教法学法教学过程教学反思教材分析说课内容喜欢流行音乐推崇亲身体验情感体验任务驱动启发引导合作探究教法学法教学过程教学反思教材分析学情分析说课内容学生教师教法学法教学过程教学反思教材分析学情分析说课内容教学流程准备阶段（课余）上课阶段（45分钟）教师准备导入部分篇章展开学生准备延伸阶段教法学法教学过程教学反思教材分析学情分析说课内容教师准备:红鼓队战鼓队腰鼓队长鼓队课件视频教法学法教学过程教学反思教材分析学情分析说课内容学生准备:形成团队；收集鼓的历史、形制、适用场合等资料；策划展示的形式和细节；收集两个装有石子的矿泉水瓶；教学过程教学反思教材分析教法学法学情分析说课内容教学流程准备阶段（课余）上课阶段（45分钟）教师准备导入部分篇章展开学生准备延伸阶段教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思说课内容导入新课篇章展开设计意图点出主题，视听冲击。延伸阶段教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思说课内容导入新课篇章展开赏鼓韵延伸阶段设计意图才艺展示；认识鼓文化；培养自信；教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思说课内容导入新课分段情绪三段喜悦设计意图突出重点；篇章展开听鼓律全曲聆听延伸阶段渲染晾晒核桃的生活情景教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思说课内容农民晾晒核桃的过程人们休息下来后悠闲舒适的生活景象导入新课设计意图巩固重点；激发学习热情；促进合作；篇章展开听鼓律延伸阶段教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思说课内容导入新课篇章展开听鼓律设计意图了解鼓乐的艺术形式；了解山西绛州鼓乐花敲杆打的演奏手法。延伸阶段教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思说课内容导入新课篇章展开制鼓曲延伸阶段制 作自制鼓：矿泉水瓶+小石子；探讨“鼓”的音色 ；教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思说课内容导入新课头练奏顺序：个人练奏→小组练奏→小组齐奏展示； 动作：摇动、颤动、甩动、拍打；篇章展开制鼓曲身延伸阶段尾教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思说课内容导入新课篇章展开制鼓曲延伸阶段 学生在音乐体验中感受鼓乐的魅力、中华鼓韵的博大精深。激发情绪，全班合奏；教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思说课内容导入新课篇章展开延伸阶段设计意图鼓励学生肩负起传承和创新民族音乐的历史使命.教学过程教材分析学情分析教法学法教学反思说课内容学生的优秀作品集导入新课篇章展开 引导学生去寻找、发现日常生活用品替代鼓来创作打击乐作品 。设计意图敞开心扉；生活处处是音乐；要热爱生活；延伸阶段教学反思教材分析学情分析教法学法教学过程说课内容导入新课 1. 实现音乐欣赏课的教学目标。2. 提升学生的综合素质。3. 让学习与生活紧密相连，塑造中职生积极乐观的生活态度。篇章展开延伸阶段谢谢