高中数学 2.2函数的单调性与最值配套课件 苏教版.pptVIP

【反思·感悟】1.当已知函数的单调性，解含有“f”号的不等式时，要根据函数的性质，转化为如“f(g(x))f(h(x))”的形式，再利用单调性，转化为具体不等式求解，但要注意函数的定义域. 2.比较函数值的大小时，若自变量的值不在同一个单调区间内，要利用其函数性质，转化到同一个单调区间上进行比较，对于填空题能数形结合的尽量用图象法求解. 【变式备选】已知函数f(x)对于任意a,b∈R,总有f(a+b)=f(a)+ f(b)-1，并且当x＞0时，f(x)＞1． (1)求证：f(x)在R上是增函数； (2)若关于x的不等式f(nx-2)+f(x-x2)＜2恒成立，求实数n的取值范围． 【解析】(1)设x1,x2∈R，且x1＜x2，则x2-x10， ∴f(x2-x1)＞1 ， f(x2)-f(x1)=f((x2-x1)+x1)-f(x1) =f(x2-x1)+f(x1)-1-f(x1) =f(x2-x1)-1＞0,∴f(x1)-f(x2)＜0，即f(x1)＜f(x2)． ∴f(x)在R上是增函数. (2)令a=b=0,得 f(0)=2f(0)-1,∴f(0)=1. ∵f(nx-2)+f(x-x2)＜2，即f(nx-2)+f(x-x2)-1＜1， ∴f(nx-2+x-x2)＜f(0)． 由(1)知nx-2+x-x2＜0恒成立， ∴x2-(n+1)x+2＞0恒成立． ∴Δ=［-(n+1)］2-4×2＜0, ∴-2 -1＜n＜2 -1． 求函数的最值 【方法点睛】 求函数最值(值域)常用的方法及思路 (1)单调性法：先确定函数的单调性，再由单调性求最值； (2)图象法：先作出函数的图象，再观察其最高点、最低点，求出最值； (3)基本不等式法：先对解析式变形，使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式求出最值； (4)导数法：先求导，然后求出在给定区间上的极值，最后结合端点值，求出最值； (5)换元法：对比较复杂的函数可通过换元转化为熟悉的函数，再用相应的方法求最值． 【例3】(1)已知函数f(x)= (a0,x0),则f(x)在［ ,2］ 上的最大值为______，最小值为______. (2)函数y= -x(x≥0)的最大值为______. (3)用min{a,b,c}表示a,b,c三个数中的最小值，设f(x)= min{2x,x+2,10-x}(x≥0),则f(x)的最大值为______. 【解题指南】(1)可用单调性法；(2)选用换元法，转化为二次函数求解最值.(3)画出图象求解. 【规范解答】(1)∵f(x)= 在［ ,2］上为减函数， ∴f(x)min=f(2)= ,f(x)max=f( )= +2. (2)令 =t(t≥0)，则y=t-t2=-(t- )2+ , 当t= 时，ymax= . (3)由题意知函数f(x)是三个函数y1=2x，y2=x+2,y3=10-x中的较小者，作出三个函数在同一直角坐标系下的图象(如图实线部分为f(x)的图象)，可知A(4，6)为函数f(x)图象的最高点，则f(x)max=6. 答案：(1) +2 + (2) (3)6 【互动探究】若将本例(2)中函数变为y= (x0),则y的最大值为多少？ 【解析】令 =t (t0), 则y=-8t2+6t-1=-8(t- )2+ , 当t= 时，ymax= . 【反思·感悟】求函数的最值常结合解析式的特点而选取适当的方法： (1)单调性法：若所给函数在某个区间上单调性已知或能确定，则该函数在这个区间上的最值一般在端点处取得； (2)基本不等式法：当函数的解析式是分式形式且分子分母不同次幂时可用此法； (3)导数法：当函数解析式较复杂时，可考虑用此法； (4)数形结合法：所给函数易画出其图象时,可结合图象求最值； (5)对于一些根式、分式、高次式等，一般先用换 元法，转化为以上四种情况中的某种再求最值. 【变式备选】已知函数f(x)=-2x2+bx+c在x=1时有最大值1. (1)求f(x)的解析式； (2)若0mn，且x∈［m,n］时，f(x)的值域为［ ］，试求m,n的值. 【解析】(1)由题意得f(x)=-2(x-1)2+1. (2)∵f(x)≤1,∴ ≤1,即m≥1， ∴f(x)在［m,n］上单调递减， ∴f(m)=-2(m-1)2+1= 且f(n)=-2(n-1)2+1= . ∴m,n是方程f(x)=-2(x-1)2+1= 的两个解,方程即为(x-1)(2x2- 2x-1)=0. 解方程，得解为1， . ∵1≤mn,∴m=1,n= . 【易错误区】