高中数学 4.4向量的应用课时提能训练 苏教版.docVIP

【全程复习方略】2013版高中数学 4.4向量的应用课时提能训练 苏教版 (45分钟 100分) 一、填空题(每小题5分，共40分) 1.(2012·扬州模拟)已知向量=(cos75°,sin75°),=(cos15°,sin15°),那么的值是______. 2.已知三个力同时作用于某物体上一点,为使物体保持平衡,再加上一个力则=______. 3.已知向量,=(2,-1),=(m+1,m-2)，若点A、B、C能构成三角形，则实数m应满足的条件是______. 4.圆C：x2+y2=1,直线l:y=kx+2,直线l与圆C交于A、B，若(其中O为坐标原点)，则k的取值范围是______. 5.(2012·连云港模拟)△ABC的三内角A，B，C所对的边长分别是a,b,c，设向量=(a+b,sinC),=(+c,sinB-sinA),若则角B的大小为______. 6.已知A(,-2)与B(-，4)，若则动点P的轨迹方程为______. 7.(2012·南通模拟)已知是非零向量且满足则的夹角是______. 8.设F为抛物线y2=4x的焦点，A、B、C为该抛物线上三点，若则=______. 二、解答题(每小题15分，共45分) 9.(2012·南京模拟)已知向量=(4,5cosα),=(3,-4tanα), (1)若∥,试求sinα的值； (2)若⊥,且α∈(0,),求cos(2α-)的值. 10.(2012·泰州模拟)已知△ABC的面积为，且=18，向量=(tanA+tanB,sin2C)和=(1,cosAcosB)是共线向量. (1)求角C的大小； (2)求△ABC的三边长. 11.已知在△ABC中，向量与满足且试判断△ABC的形状. 【探究创新】 (15分)抛物线y=x2上有两点A(x1,),B(x2,),且(O为坐标原点)，=(0，-2). (1)求证：∥； (2)若求△ABO的面积. 答案解析 1.【解析】 所以 答案：1 2.【解题指南】物体平衡，则所受合力为. 【解析】由物理知识知: 故 答案：(1，2) 3.【解析】若A、B、C三点构不成三角形，则∥, ∴即m=1, ∵点A、B、C能构成三角形，∴m≠1. 答案：m≠1 4.【解题指南】利用进行转化. 【解析】由两边平方化简得 ∴∠AOB是钝角， 所以O(0,0)到kx-y+2=0的距离小于， ∴ ∴k＜或k＞. 答案：(-∞,)∪(,+∞) 5.【解析】∵∥, ∴(a+b)(sinB-sinA)=sinC(a+c)， ∵ ∴(a+b)(b-a)=c(a+c)， 即b2-a2=ac+c2?a2+c2-b2=-ac， ∵B∈(0,π)，∴B=. 答案： 6.【解析】设AB的中点为M，则M(0,1). 设P(x,y),则=(-x,1-y),=(,6), ∵,∴x+6-6y=0, 即所求轨迹方程为x-y+=0. 答案：x-y+=0 7.【解析】由已知： ∴ ∴ ∴设的夹角为θ， 则cosθ= 又θ∈［0,π］， ∴θ=. 答案： 8.【解析】已知F为抛物线y2=4x的焦点，A、B、C为该抛物线上三点，若则F为△ABC的重心，∴ A、B、C三点的横坐标的和为F点横坐标的3倍，即等于3，设A,B,C三点的坐标分别为(xA,yA),(xB,yB),(xC,yC), 有 =(xA+1)+(xB+1)+(xC+1)=6. 答案：6 【方法技巧】向量与解析几何综合题的解答技巧 平面向量与解析几何相结合主要从以下两个方面进行考查：一是考查向量，需要把用向量语言描述的题目条件转化成几何条件，涉及向量的线性运算、共线、垂直等；二是利用向量解决几何问题，涉及判断直线的位置关系，求角的大小及线段长度等. 9.【解析】(1)因为∥,所以4×(-4tanα)=3×5cosα, 所以15cos2α+16sinα=0,即15sin2α-16sinα-15=0. 解得或(舍去). 所以 (2)因为所以即12-20cosα·tanα=0. 所以12-20sinα=0,即sinα=. 因为α∈(0,),所以cosα=. 所以sin2α=2sinαcosα=,cos2α= 所以cos(2α-)=cos2α·cos+sin2α·sin 10.【解析】(1)因为向量=(tanA+tanB,sin2C)和=(1,cosAcosB)是共线向量， 所以cosAcosB(tanA+tanB)-sin2C=0, 即sinAcosB+cosAsinB-2sinCcosC=0, 化简得sinC-2sinCcosC=0,即sinC(1-2cosC)=0. 因为0Cπ,所以sinC0,从而 (2)于是 因为△ABC的面积为，所以 即解得CB= 在△ABC中，由余弦定理得 AB2=CA2+CB2