加法器创新杯稿创新杯说课大赛国赛说课课件.docVIP

尊敬的各位评委、专家 、同仁们： 大家上午好！我是＿号选手 （我来自安徽省特殊教育学校---温圣强） 1我今天说课的题目是导演生活，认识加法器。 2我将从说理念、说教材、说教法学法、说教学过程、说反思这五个方面对本课程进行说明！ 3首先我们说设计理念，本次课的设计理念是由半加器功能的验证性实验到半加器设计这种探究性实验，以学生为中心，以教师为主导，以行动为导向，在做中学，在做中教！ 4.教材分析 我们所使用的是高等教育出版社出版，张龙兴主编的电子技术基础课程，第十章第五节 加法器，这本教材特点是 去繁就简 ，突出基础， 简明易懂，深入浅出 。但这本教材主要是针对普通中等职业学校的，对于我们学校的学生，对教材还要做一些处理！ 5那么如何处理才能更适合我们学校的学生呢？我们来看看学情分析：12电子班级混杂着各种残疾类型的学生。学生的身体特点：脑瘫生：手脚不灵活，言语含糊，肢残生：双手灵活，身体不方便，还有身材矮小，四肢灵活，听障，言语受损 ，四肢健全，以及智力障碍的学生。知识和能力特点：文化水平低，理解能力较差，但喜欢动手，模仿能力较强，再加上前面已经学习过了门电路和组合逻辑电路，学生应该可以完成制作的任务。心里特点：虽然他们先天就有着各种各样的缺陷，但是他们对知识的渴望比普通学校的学生更加强烈，他们希望能够学到一技之长，找