双代号网络图绘制实例教学设计方案李群创新杯说课大赛国赛说课课件.docVIP

双代号网络图绘制实例 宜昌市三峡中等专业学校 李群 【授课班级】 J1003班（建筑工程施工专业二年级学生，40人） 【授课时间】2012年3月26日 【教材使用】《建筑施工组织与管理》（高等教育出版社，周国恩主编） 【教学内容】双代号网络图绘制实例（第三章第二节） 【教学设计思想】 为了突显“做中学，做中教”的教学理念，以“五个对接”为教学改革目标，也为了让学生真正做到学有所用，学以致用，将建筑工程招标投标案例引入课堂教学，在教学中采用理实一体的方式，激发学生的学习兴趣，引导学生边动手边思考、边思考边动手。培养学生独立解决实际工作中存在问题的能力，同时进行小组合作讨论，提高学生团队协作能力。在整个教学过程中对学生贯穿严谨务实、团队合作的情感教育。 【教学目标及要求】 知识目标 ●掌握双代号网络图的逻辑关系 ●掌握虚箭线的作用 能力目标 ●双代号网络图的识读能力 ●分部工程双代号网络图的独立绘制能力 情感目标 ●通过逻辑关系体会施工活动要遵循的施工顺序，培养学生严谨务实的专业精神和职业意识 ●通过小组合作，培养学生团队合作精神 【授课类型】新课 【教学方法】 1、运用“导入实例→分析实例→实施→评价→拓展”的教学模式。 2、采用案例教学、启发式教学等，讲、练结合，开展小组合作讨论，真正做到在“做中学，做中教”。 3、教学中紧密联系实际，强化学生在施工过程