高中数学 9.4空间的角课时提能训练 理 新人教A版.docVIP

温馨提示：【全程复习方略】（广西专用）2013版高中数学 9.4空间的角课时提能训练 理 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分，共36分) 1.正方体ABCD—A1B1C1D1中，BB1与平面ACD1所成角的余弦值为(　　) (A)　　　(B)　　　(C)　　　(D) 2.在正三棱柱ABC—A1B1C1中，AA1＝AB，则AC1与平面BB1C1C所成的角的正弦值为(　　) (A) (B) (C) (D) 3.如图，正方体ABCD－A1B1C1D1中，M，N分别为AB，DC的中点，则直线MC与D1N所成角的余弦值为(　　)(A) (B) (C) (D) 4.把等腰直角△ABC沿斜边上的高AD折成直二面角B—AD—C，则BD与平面ABC所成角的正切值为(　　) (A) (B) (C)1 (D) 5.(预测题)如图，ABCD－A1B1C1D1是正方体，E、F分别是AD、DD1的中点，则平面EFC1B和平面BCC1所成二面角的正切值等于(　　)(A)2 (B) (C) (D) 6.(2012·贺州模拟)已知三棱柱ABC—A1B1C1的侧棱与底面边长都相等，A1在底面ABC内的射影为△ABC的中心，则AB1与底面ABC所成角的正弦值等于(　　) (A) (B) (C) (D) 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.如图，ABCD为菱形，CEFB为正方形，平面ABCD⊥平面CEFB，CE＝1，∠AED＝30°，则异面直线BC与AE所成角的大小为　　　　. 8.(2012·柳州模拟)如图，在四棱锥S—ABCD中，底面ABCD是正方形，SA⊥底面ABCD，SA＝AB，M是SD的中点.则二面角D—AC—M的大小为　　　　.9.已知正三棱柱ABC－A1B1C1的侧棱长与底面边长都相等，则直线AC1与侧面ABB1A1所成角的正弦值等于　　　　. 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.(易错题)如图，正方形ADEF所在平面和等腰梯形ABCD所在平面垂直，已知BC＝2AD＝4，∠ABC＝60°，BF⊥AC.(1)求证：AC⊥平面ABF； (2)求异面直线BE与AF所成的角. 11.如图，在四棱锥P—ABCD中，PA⊥底面ABCD，底面为直角梯形，∠BAD＝90°，BC∥AD，且PA＝AB＝BC＝1，AD＝2. (1)设M为PD的中点，求证：CM∥平面PAB； (2)求侧面PAB与侧面PCD所成二面角的平面角的正切值.【探究创新】 (16分)已知在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是边长为4的正方形，△PAD是正三角形，平面PAD⊥平面ABCD，E、F、G分别是PA、PB、BC的中点. (1)求证：EF⊥平面PAD； (2)求平面EFG与平面ABCD所成锐二面角的大小； (3)若M为线段AB上靠近A的一个动点，问当AM长度等于多少时，直线MF与平面EFG所成角的正弦值等于？4.【解析】选B.设等腰直角△ABC的直角边长为1.如图，在平面ADC中，过D作DE⊥AC，交AC于点E.连结BE，因为二面角B—AD—C为直二面角，所以BD⊥平面ADC，故BD⊥AC，又DE∩BD＝D，因此AC⊥平面BDE，所以平面BDE⊥平面ABC，故∠DBE就是BD与平面ABC所成角，在Rt△DBE中，易求tanDBE＝，故选B. 5.【解题指南】为了作出二面角E－BC1－C的平面角，需在一个面内取一点，过该点向另一个面引垂线.(这是用三垂线定理作二面角的平面角的关键步骤) 从图形特点看，可过E作平面BCC1的垂线. 【解析】选A.过E作EH⊥BC，垂足为H.过H作HG⊥BC1，垂足为G.连结EG. ∵平面ABCD⊥平面BCC1，而EH⊥BC， ∴EH⊥平面BCC1，EG是平面BCC1的斜线，HG是斜线EG在平面BCC1内的射影. ∵HG⊥BC1， ∴EG⊥BC1， ∴∠EGH是二面角E－BC1－C的平面角. 设正方体棱长为1， 在Rt△BCC1中，sinC1BC＝＝， 在Rt△BHG中，sinC1BC＝， ∴HG＝×＝. 而EH＝1， 在Rt△EHG中，tanEGH＝＝2 故二面角E－BC1－C 的正切值等于2. 6.【解析】选B.可设底面边长与侧棱长为1个单位长度，因为A1在底面ABC内的射影为△ABC的中心，所以三棱锥A1－ABC为正四面体，所以A1到底面ABC的距离为，所以B1到底面ABC的距离也为，易知∠ABB1＝120°，所以AB1＝，所以AB1与底面ABC所成角的正弦值为＝.故选B. 7.【解析】由题意，正方形和菱形边长均为1，又平面ABCD⊥平面CEFB，所以CE⊥平面ABCD.于是CE⊥CD，从而DE＝，在△ADE中，AD＝1， DE＝， ∠AED＝30°，由正弦定理得：＝， 所以sinDAE＝＝