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一、专题探究 图画转述与探究题主要包括两大类：一类是图画解读题，一般要求考生给各种类型的图画取名、介绍画面、概括画面内容，分析画蕴含的道理和揭示的社会社会现实，对画面所反映的内容谈自己的看法、启示、感受等。另一类是图标题，这类试题要求考生诠释图标的构图设计及含义、概括图标蕴含的信息、评价图标创意等。河南省近五年中考中2010年未涉及外，近四年都涉及了图画类试题。 二、命题解读 中考语文对图画转述与探究题的考察主要有一下两种类型，每种类型都有自己的考察点。 （1）图画题（图片题） 图画题包含两类习题：①实景图片，含照片、影视截图、美术作品等，内容多与社会热点话题或文学名著有关。②漫画，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的一种艺术形式。漫画又称讽刺画，通过夸张、变形、假定、比喻、象征等手法，以幽默。风趣、诙谐的艺术效果，讽刺，批评或歌颂现实生活中的人和事。在考题中，有时给出一幅漫画，有时给出一组漫画，但都是表现一个事件或一个过程。考察方式是：（1）描述画面 （2）概括寓意（3）拟写标题。（4）发表图画的感想。一般描述画面的内容是说明性文字按照从上到下或从左到右、从里到外等顺序客观介绍图画内容；写图画寓意则是透过图画的内容来解释图画表现的主旨；发表读画的感想则更深入一步，要结合图画的寓意，从自身的感受出发，来发表看法。 （2）图标文字转换题 图标在我们日常生活中随处可见，具有构思新颖、寓意深刻等特点，经常出现在考题中的有商标、会标、徽标、标识等，一般要求考生诠释图标的构图设计及含义、概括图标蕴含的信息、评价图标创意等。徽标，是某机构或组织的标志，寄寓着该组织的文化内涵。近几年徽标题较多，观察分析徽标构图元素，宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等，力求避免遗漏徽标内容。解说画面依照一定的顺序，一般按照从上到下（从左到右）的空间顺序，遵循有主到次的逻辑顺序，进行分层描述。由表及里揭示象征意义，分析其内涵和寓意，对图标的含义要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息、材料内容以及地域特色，尤其要深挖徽标“色彩”的深层含义。 （3）答题方法 1、认真读题。有关图片、徽标的题目大多作为“综合性学习”的一道小题出现，画面的内容、主题也与综合性学习的主题有关，即便是独立命题，题面中也常常会有相关的介绍，所以，阅读图标之前，先要认真审题，从题面获得尽可能多的有利于了解画面内容和寓意的信息。 2、仔细观察。观察图片、徽标，一要看画面的整体结构，是上下结构还是左右或内外结构。二要看组成画面的具体内容，有什么人，在做什么；有什么事物或符号，呈什么状态；有没有文字，内容是什么，是哪个人说的话还是指什么而言。观察完毕后，如果题面要求介绍画面内容，则用简洁的语言，依据画面结构特点，按一定的顺序（如由左到右、由上到下、由外到内或由主到次等）依次介绍；如果题目要求根据示意图完成某项活动，也要按照一定顺序，说明先做什么，后做什么，该怎样做。 3、理解内涵。通过了解画面内容，结合题面所给提示，可以明确画面所示内容与社会生活中哪一方面的热点话题有关；继而根据图标指向的话题，进一步揣摩画面具体内容，理解图标的寓意。一般来说，图片中的实物图，其主题多为揭示某种社会现象；而漫画的寓意多为揭露、讽刺、批评某一类人或现象，当然也有客观反映社会现实及讴歌、赞美为主题的漫画，具体可以话题为指向，通过分析画面中的人或拟人化的物之言行来获得；徽标的寓意多为呼吁或提倡某种精神品质，具体可通过分析画面内容的象征意义来获得。一般答题格式:构图元素（外形）→象征义（寓意）。 三、备考策略 （1）漫画题 1、题型链接（河南近五年中考真题再现） （1）（2013）阅读下面材料，按要求答题。（共9分） 材料一二十四节气之一——谷雨（右图） 在材料一的图画中，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分） （2）（2012）3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右)(5分) 2、方法解析 2013年中考材料一考察读图及语言概括的能力，既要注意图片中劳作的农民，还要注意图中的文字部分。从时间、习俗、农作、雨水四方面进行概括。 答案：①时间的确定②习俗③雨水增多，滋养谷物生长④农民进入农。旷时节（意思对即可。每点1分，共4分） 2012年中考材料题，解读本题，一是要明确题目要求，“世界水日”交代了活动背景和主题，“任选一幅”指明了答题对象，“画面内容，寓意、构思”指明了答题角度，“写一段推荐语”点明了答题具体要求。二是要看懂图。结合漫画的画面来思考其寓意。第一幅图注意绳子的长短，第二幅图两个文字表现其和水之间的关系。结合“世界水日