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* “语言知识与语言表达” 的对应策略 邛崃市高埂中学 赵文钦 一.明确重要性,引起学生的高度重视。 二.研究考题,认清规律。 考题的要求是什么,特点是什么,如何设计的。 解题路径,解题措施。 三.注重方式方法,做到切实有效。 1.要全面拉线,重点突破。 2.从语感着手,强化表达。 3.整理笔记,做好病历卡,强化改错练习。 4.注重积累。 5.整体复习。 6.注意语言材料的类型特点。 7.注意训练方式,加大训练力度。 8.关注生活、学习中的语言现象。 另外:根据不同知识的特点,采用不同的记忆方法。 *
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