高中物理 第3章 第3节 几种常见的磁场课件 新人教版选修3-1.pptVIP

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  • 2017-01-07 发布于湖北
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高中物理 第3章 第3节 几种常见的磁场课件 新人教版选修3-1.ppt

3.关于磁通量,下列说法中正确的是(  ) A.磁通量不仅有大小而且有方向,所以是矢量 B.磁通量越大,磁感应强度越大 C.穿过某一面积的磁通量为零,该处磁感应强度不一定为零 D.磁通量就是磁感应强度 解析: 选项 个性分析 综合点评 A错误 磁通量是标量,没有方向 磁通量是通过闭合线圈的磁感线的条数,它是标量.但是磁通量也有“正、负”,磁通量的正、负号并不表示磁通量的方向,它的符号仅表示磁感线的贯穿方向 B错误 由Φ=BS知Φ是由B和S两个因素决定的,Φ大,有可能是由于S较大造成的 C正确 由Φ=BS⊥知,当S与磁场平行时,S⊥=0,Φ=0,但磁感应强度B不为零 D错误 磁通量和磁感应强度是两个不同的物理量 答案:C 4.(2013·衡阳高二检测)一块磁铁从高处掉到地上,虽然没有断,但磁性变弱了,这是因为(  ) A.磁铁被磁化了 B.磁铁因剧烈震动而退磁了 C.磁铁是非磁性物质 D.磁铁是软磁性材料 解析:磁铁掉到地上时,分子电流的取向由大致一致变得杂乱无章,分子电流的磁场相互抵消,对外不显磁性. 答案:B 5.一球冠处于磁感应强度为B的匀强磁场中,若球冠的底面大圆半径为r,磁场方向和球冠方向与球冠底面垂直,则穿过整个球冠的磁通量是多少? 解析:球冠在垂直磁场方向上的投影面积S=πr2,所以穿过球冠的磁通量Φ=BS=Bπr2. 答案:Bπr2 【方法总结】 磁感线的疏密反映磁场的强弱,磁感线越密的地方表示磁场越强,磁感线越疏的地方表示磁场越弱;磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向. 下列关于磁感线的叙述,正确的是(  ) A.磁感线是真实存在的,细铁屑撒在磁铁附近,我们看到的就是磁感线 B.磁感线始于N极,终于S极 C.磁感线和电场线一样,不能相交 D.沿磁感线方向磁场减弱 解析:磁感线是为了形象地描绘磁场而假设的一组有方向的曲线,曲线上每一点的切线方向表示磁场方向,曲线疏密表示磁场强弱,在磁铁外部磁感线从N极出来进入S极,在磁铁内部从S极到N极,磁感线不相交,故选C. 答案:C 如图所示,环形导线周围有三只小磁针a、b、c,闭合开关S后,三只小磁针N极的偏转方向是(  ) A.全向里 B.全向外 C.a向里,b、c向外 D.a、c向外,b向里 【解析】 开关闭合后,环形电流中存在顺时针方向的电流,根据安培定则可判知:环内磁场方向垂直于纸面向里,环外磁场方向垂直于纸面向外.磁场的方向就是小磁针静止时N极的指向,所以小磁针b向里偏转,小磁针a、c向外偏转. 【答案】 D 【方法总结】 安培定则的应用 (1)几个方向的一致性:磁感线方向、磁场方向和能自由转动的小磁针静止时N极所指的方向,三者是一致的. (2)安培定则(右手螺旋定则)应用时注意的几点: ①分清“因”和“果”:在判定直线电流的磁场的方向时,大拇指指“原因”——电流方向,四指指“结果”——磁场绕向; 在判定环形电流磁场方向时,四指指“原因”——电流绕向,大拇指指“结果”——环内沿中心轴线的磁感线方向,即指N极.②优先采用整体法:一个任意形状的闭合电流(如三角形、矩形)的磁场,从整体效果上可等效为环形电流的磁场. 如图各图中,分别给出了导线中的电流方向或磁场中某处小磁针N极的指向或磁感线方向.请画出对应的磁感线(标上方向)或电流方向. 解析:如果已知电流的方向,可用安培定则判断磁感线的方向.如果已知小磁针指向,那么小磁针N极所指方向就是磁感线方向. 答案:如下图所示. 利用安培分子电流假说可以解释下列哪些现象(  ) A.永久磁铁的磁场  B.直线电流的磁场 C.环形电流的磁场 D.软铁被磁化产生的磁场 【解析】 分子电流是由微观粒子定向做匀速圆周运动引起的,它不同于宏观意义上的直线电流、环形电流,安培分子电流假说是用来说明磁铁磁场的起源的,所以正确选项为A、D. 【答案】 AD 【方法总结】 (1)所有磁现象都是电荷运动产生的. (2)分子电流的两侧相当于两个磁极. (3)分子电流取向大致相同时显示较强磁性,杂乱无章时不显磁性. 一根软铁棒在磁场中被磁化,这是因为(  ) A.软铁棒中产生了分子电流 B.软铁棒中分子电流取向杂乱无章 C.软铁棒中分子电流消失 D.软铁棒中分子电流取向变得大致相同 解析:软铁棒中的分子电流是一直存在的,并不是因为有了外界磁场作用而产生或消失,所以A、C错误;根据磁化过程的实质,可知B错,D对. 答案:D 匀强磁场中的一个与磁场方向垂直放置的矩形线圈,面积为S,磁场的磁感应强度为B.在它绕对称轴从如图所示位置转过180°的过程中,求穿过该线圈磁通量的变化量. 【解析】 起始

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