高中物理 第二章第5节力的合成目标导学 教科版必修1.docVIP

5．力的合成 （1）相同　（2）合力　（3）等效替换　（4）作用线　（5）邻边　（6）对角线 1．合力与分力 （1）概念：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，则这个力就叫那几个力的合力，而那几个力就叫这个力的分力． 合力与分力是等效替代关系 ①合力与分力之间是一种等效替代的关系，合力可以替代分力，分力也可以替代合力．②一个力可以有多个分力，即一个力的作用效果可以与多个力的作用效果相同；多个力的作用效果也可以由一个力来替代．③在受力分析时，合力和分力不能同时出现． （2）共点力 作用于物体上同一点，或者力的作用线相交于同一点的几个力称为共点力． 共点力不是作用点相同 共点力只需要力的作用线“共点”，并不需要力的作用点“共点”．平时我们说的共点力指共面共点力． （3）力的合成 求几个力的合力叫力的合成． （4）探究合力与分力的关系 ①实验原理 利用等效替代法，将橡皮筋一端固定，另一端用两个力F1、F2拉，使其伸长一定长度，再用一个力F作用于橡皮筋的同一点，使其沿同一方向伸长同样的长度，那么F与F1、F2的作用效果相同；若记下F1、F2的大小和方向，画出各个力的图示，就可以研究F与F1、F2的关系了． ②实验器材 白纸、木板、橡皮筋、细绳、刻度尺、弹簧测力计、铅笔、滑轮（若干）、图钉（若干） ③实验步骤 在水平放置的图板上固定一张白纸，将橡皮筋的一端固定在图板上的K点处，橡皮筋的自然长度为KE，如图（a）所示． 让橡皮筋在互成120°的两个弹簧测力计的共同作用下沿KE方向由E点伸长至O点，此时弹簧测力计的示数分别为F1和F2，做出F1和F2的图示，如图（b）所示．撤去F1和F2，用一个弹簧测力计直接拉着橡皮筋沿KE伸长到O点，此时弹簧测力计的示数为F，如图（c）所示，在同一张纸上作出F的图示． 改变F1和F2的大小和方向，重复上述的实验和作图． ④实验结论： 用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，它们所夹的对角线线段与用一个力拉时F几乎重合，我们可以认为合力F可以用以两分力F1、F2的线段为邻边作出的平行四边形的对角线表示． 【例1】以下说法中正确的是（　　） A．在共点力的合成中，合力不是一个实际存在的力 B．在共点力的合成中，合力与分力的性质相同 C．在共点力的合成中，合力与分力具有相同的施力物体和受力物体 D．在共点力的合成中，一个重力和一个弹力的合成，只能成为一个新弹力 解析：合力是从作用效果来定义的，作用效果跟其他几个力的作用效果相同，因此这个合力并非实际存在，也不可能确定这个力的性质，两个性质不同的力的合力也不能说是哪种性质的力，所以只有A正确．合力是从作用效果上代替其他几个力，不能谈合力的性质． 答案：A 2．平行四边形定则 如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，那么合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来，这叫做力的平行四边形定则． 如图所示，线段OA、OB表示两分力F1、F2，过B作OA的平行线，过A作OB的平行线，两线交于点C，则对角线OC长度表示合力F的大小，线段OA与OC的夹角α表示合力的方向． 【例2】下列说法中错误的是（　　） A．力的合成遵循平行四边形定则 B．一切矢量的合成都遵循平行四边形定则 C．以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力 D．与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力 解析：一切矢量运算均遵循平行四边形定则，如力、位移、速度、加速度的运算等，A、B对；代表分力的两邻边所夹的对角线表示合力的大小、方向，D对． 答案：ABD 标量与矢量的运算 路程、质量、温度等标量运算，遵循代数运算法则，物理量的正负表示标量的大小，不表示方向；一切矢量的运算遵循平行四边形定则，这可以作为区分一个物理量是标量还是矢量的 3．力的合成 力的合成遵循平行四边形定则，实际问题的求解中有两种计算方法． （1）作图法求合力 从力的作用点起，依照两个分力的作用方向按同一标度作出两个分力F1、F2，作一个平行四边形，这个平行四边形的对角线的长度按照同样的比例求出表示合力的大小，对角线的方向就是合力的方向，通常我们可以用量角器直接量出合力F和某一个分力的夹角θ． 点技巧 用平行四边形定则作图求合力 ①作图时要注意合力、分力要共点；实线、虚线要分清；合力、分力的标度要相同且适当，作平行四边形要准确． ②作图法简单、直观，但是不够精确． （2）计算法求合力 根据平行四边形定则，先作出力的合成的示意图，然后应用数学知识，如解直角三角形，勾股定理，正、弦余定理等方法计算平行四边形的对角线值，即为合力． 几种特殊情况下力的合成的方法 相互垂直的两个力的合成如图甲所示，【例3－1】力F1＝4 N，方向向东