高中生物 2.3.2.3、4基因与性状 转基因生物和转基因食品课件 中图版必修2 .pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.02万字
  • 约 69页
  • 2017-01-07 发布于湖北
  • 举报

高中生物 2.3.2.3、4基因与性状 转基因生物和转基因食品课件 中图版必修2 .ppt

实验方法 材料分析型实验的解题策略 【理论指导】 依据一定的实验结果,运用所学的学科知识分析其中原因或得出正确的实验结论。也就是要能理解科学实验的一般方法,理解所考实验的实验内容,包括实验原理、方法和操作步骤,并能对实验现象和结果进行解释和分析。材料分析型实验主要包括以下三种形式: 1.根据实验结果提出合理解释; 2.根据实验结果确定实验控制的条件; 3.根据实验原理和实验过程,预测实验结果。 材料分析型实验题应对总策略如下: (1)注重分析实验程序: 在实验教学和复习中,分析实验中每一步骤的作用,每一处的意义,以及各步骤之间的联系,既要知道怎么做,也要知道为什么这样做,从中学习解决问题、研究事物的方法。实验程序往往是分组标号→单一变量处理和无关变量处理→观察、分析得出结论。如果实验之前材料或者所需溶液没有配制,往往第一步需要处理材料和配制溶液。单一变量处理和无关变量处理顺序可以调整。如果现象的观察需要特殊的工具,如显微镜,需要制备临时装片。 (2)结论分析离不开实验类型: 探究性实验结论可以有多个,支持假设或者否定假设,需要根据不同结果来讨论。验证性实验,结论是惟一的,结果是支持假设的。 (3)注意结论和假设的呼应: 实验首先给出假设,最后需要补充结论,要注意结论与假设相呼应。结论或者肯定假设,或者否定假设,依据实验结果的不同而不同。 【典例分析】 在生物界有一种称为“表型模拟

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档