孙荪《中小学心理辅导活动课》课程说课.pptVIP

5.4.2 课堂试讲（40） 结合所学习的心理辅导活动课设计流程，自行模拟中小学课堂，上一节心理辅导活动课。将班级学生分为四个小组，每个小组试讲十分钟。 实际操作，深入理解 * * 5.4.3 小组讨论（15） 每个小组讨论、评价其他三个小组成员试讲情况。运用理论分析、进行实际点评。 小组讨论、逐步深入 * * 5.4.4 教师点评（5） 在学生们进行小组思考讨论后，教师进行点拨评价，让各小组在竞争与合作的模式中培养兴趣、提高能力。 教师点评，查漏补缺 * * 5.4.5 再次试讲（40） 在同学评价、教师点评之后，各小组修改教学设计，在理论的基础上进一步实践操作，加强理论理解、提高专业技能。 前后联系、巩固练习 * * 敬请各位专家批评指教 * * * * 《教育心理学》课程说课 《教育心理学》课程说课 《中学生心理辅导活动课》课程说课 连云港师专 孙荪 2014年10月 * * 说课提纲 1 2 3 教 学 资 源 课 程 设置 5 教学程序设计 学情分析及学法指导 4 教 学 方 法 手 段 * * * 人才 培养目标 专业 技能课 一、课程设置 1.1课程性质 通识类 课程 专业 核心课 专业 基础课 * 中学生心理辅导活动课 * 1.1课程性质 心理咨询与心理健康教育专业人才培养目标 训练有素的专业技能素