王健宇 教学模式与策略的选择讲义(中小学教师教育技术.pptVIP

第一章 ：技术教育基础 第二章 ：教育模式与教育策略选择 第三章 ：教学设计 第四章 ：教学资源的收集与加工 第五章 ：研究性学习的设计 第六章 ：教学过程的组织与实施 第七章 ：对教学设计与实施的评价 第八章 ：后继学习 第九章 ：ScienceWord应用 第一章 ：技术教育基础 第二章 ：教育模式与教育策略选择 第三章 ：教学设计 第四章 ：教学资源的收集与加工 第五章 ：研究性学习的设计 第六章 ：教学过程的组织与实施 第七章 ：对教学设计与实施的评价 第八章 ：后继学习 第九章 ：ScienceWord应用 第2章 教学模式与策略的选择 教学模式的概念及特点 教学策略的概念及特点 概念的区别与联系 掌握教学策略选择的原则和方法 一、教学模式的概念及特点 教学模式是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内容，围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。 简而言之，教学模式可以概括为： 以一定的理论为指导； 需要完成既定的教学目标和内容； 表现一定的教学活动序列及其方法策略。 教学模式是教学理论与教学实践的桥梁，既是教学理论的应用，对教学实践起直接指导作用，又是教学实践的理论化、简约化概括，可以丰富和发展教学理论。 二、教学