课时作业29免疫调节.docVIP

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  • 2017-01-07 发布于天津
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课时作业29免疫调节

课时作业29 免疫调节 时间:45分钟  满分:100分 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.下列关于抗原的叙述中,正确的是(  ) A.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B.抗原能与抗体或效应细胞结合,发生免疫反应 C.蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应 D.抗原与抗体结合后会形成沉淀,被吞噬细胞吞噬 解析:抗原的种类很多,机体自身的组织和细胞也可能成为抗原。蛋白质的水解产物是小分子物质,不能成为抗原,所以不能引起特异性免疫反应;抗原能与抗体结合,发生免疫反应,而不能直接和效应细胞结合。 答案:D 2.(2013·广东深圳一模)有关免疫细胞的说法,正确的是(  ) A.记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 C.一个浆细胞(效应B细胞)内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 D.浆细胞(效应B细胞)的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达 解析:记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化为浆细胞(效应B细胞),浆细胞(效应B细胞)产生抗体,记忆细胞不能产生抗体。B细胞、T细胞遇到刺激后都能不断进行分裂,浆细胞(效应B细胞)不能分裂。一个浆细胞(效应B细胞)内的基因不只是产生抗体的基因,细胞内的基因数目与其产生的抗体数量无法比较。 答案:D 3.下列有关人体特异性免疫的说法中,正确的是(  ) A.人

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