人体解剖学教学大纲108课时绪论.doc

《人体解剖学与组织胚胎学》 教 学 大 纲 基础部 人体解剖学教研室制 2014年9月15日 《人体解剖学与组织胚胎学》教学大纲 课程代码：051002 课程名称：人体解剖学与组织胚胎学 课程类别：职业基础课程 适用专业：专科护理、专科助产、专科检验、专科医学影像 总学时：108，其中理论学时：72，实践学时：36 总学分：3.0 开课学期：1 一、课程概述 1、课程的地位与作用： 《人体解剖学与组织胚胎学》是研究正常人体形态、结构及发生发育规律的一门课程，包括解剖学和组织胚胎学，是重要的医学基础课。本课程的主要内容为正常组织结构，各系统器官的组成、位置、形态等。本课程的任务是：通过学习获得有关正常人体的形态、结构等基本知识和基本理论，掌握解剖学课程实践操作的基本技能，培养和形成良好的职业素质和职业操守，并具有结合生活实际、临床疾病进行应用的能力，同时为学习医学后续课程奠定基础。 课程教学目标： 1）素质目标：掌握医学生职业素质和行为规范的基本要求。 2）知识目标：掌握正常人体的组成，各系统主要器官的形态、位置。熟悉正常人体的组织结构。了解人体胚胎发育概况。 3）能力目标：具有规范、熟练的基本实践操作技能。具有应用基本知识分析、解释生活现象和临床问题的能力。具有良好的职业道德修养、人际沟通能力和团结协作精神。具有严谨求学的学习态度、科学的思维能力和创新精神。 二、课程教学内容与基本要求 1、第一章 绪论 授课学时：4学时； 教学内容： 1）人体解剖学与组织胚胎学的概念及在医学教育中的地位 2）人体器官的构成与系统的划分 3）人体解剖学的常用术语 基本要求：掌握人体器官的构成与系统的划分；掌握解剖学标准姿势；掌握人体的轴和面；掌握方位术语。 教学重点：人体器官的构成与系统的划分；人体的轴和面；方位术语。 教学难点: 方位术语 教学方法手段建议：模型；挂图；多媒体。 2、第二章 基本组织 授课学时：10学时； 教学内容： 1）上皮组织 2）结缔组织 3）肌组织 4）神经组织 基本要求：掌握被覆上皮的结构特点、分类和分布；结缔组织的分类、疏松结缔组织的主要成份；骨单位的概念；血液的组成、血细胞的分类；三种肌纤维的结构和功能特点；神经组织的组成、突触的概念。熟悉上皮细胞的特殊结构；腺上皮和腺、内分泌和外分泌的概念；血浆、血清的概念；骨骼肌纤维的超微结构和心肌纤维的闰盘结构；神经胶质细胞的功能，神经纤维和神经末梢的概念、分类。 教学重点：被覆上皮的分类；疏松结缔组织的主要成份；血液的组成；突触的概念。 教学难点: 疏松结缔组织的主要成份；突触的概念。 教学方法手段建议：模型；挂图；多媒体。 3、第三章 运动系统 授课学时：18学时； 教学内容： 1）骨学：概述；躯干骨；上肢骨；下肢骨；颅骨 2）关节学：概述；躯干骨的连结；颅骨的连结；上肢骨的连结；下肢骨的连结。 3）肌学：概述；躯干肌；头颈肌；四肢肌 基本要求： 1）骨学：掌握运动系统的组成；骨的形态构造分类；椎骨的一般形态；胸骨；肋弓；锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨、髋骨、股骨、胫骨、腓骨的主要形态结构。熟悉肋的数目和形态；颅中窝垂体窝、圆孔、卵圆孔、棘孔的位置形态；腕骨的组成。 2）关节学：掌握骨连结的概念和分类；椎间盘的构造，连接脊柱的韧带；肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的组成和结构特点；骨盆的组成、男女差异。 3）肌学：掌握斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、腹直肌、胸锁乳突肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、缝匠肌、股四头肌和小腿三头肌的位置和功能；膈的位置、3个裂孔的名称及通行的结构。熟悉腹壁前外侧壁各肌的位置及形态结构特点；腹股沟管的位置、结构及穿行结构；腹直肌鞘和白线的位置及构成。 教学重点：1）骨学：运动系统的组成；骨的形态构造分类；椎骨的一般形态；胸骨；肋弓；锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨、髋骨、股骨、胫骨、腓骨的主要形态结构。 2）关节学：骨连结的概念和分类；脊柱的形态；肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的组成和结构特点；骨盆的组成。 3）肌学：竖脊肌、胸大肌、腹直肌、胸锁乳突肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、缝匠肌、股四头肌和小腿三头肌的位置和功能；膈的位置、3个裂孔的名称及通行的结构。 教学难点：肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、缝匠肌、股四头肌的起止点和功能；腹肌前外侧群各肌肉的关系； 教学方法手段建议：模型；挂图；多媒