小学各科教学常规.docVIP

2008年4月 小学各科教学常规 为了更好地实施各科《课程标准》（实验稿），规范中心校各科教学教研工作，提高教学质量，特制订本常规。 语文教学常规 为了更好地实施《语文课程标准》（实验稿），规范中心校语文教学教研工作，提高教学质量，特制订本常规。 一、教学计划 第1条 能研究任教年级学生现有的语文素养、语文学习能力、语文学习心理（兴趣、爱好、习惯等）。 第2条 认真学习《语文课程标准》（实验稿），研究各学段的课程目标和实施要求，通读全册教科书，了解各单元各课文在全册教学中的地位，明确教学的重点单元、重点课文和训练重点。 第3条 开学初教导处制定好各年级教学教研计划(内容包括写字与识字、阅读教学、习作教学、口语交际、综合性学习等实施方案、过程监控及效果评价)，要求简明扼要、具体可行。每个学校做到统一目标、统一进度、统一测试。 二、备课 第4条 教师要认真钻研课程体系，娴熟地把握教材。体现课程改革理念，强化“三维目标”意识，要有个性特点。 第5条 要以“课程标准”为指导，正确处理、使用教材，以学定教。注重联系生活，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择适当的教法和学法，科学地设计教案。 第6条 以个人钻研为主，提倡超周备课。备课资源可共享，教案必须由每位任课教师根据自己班级的实际编写。 第7条 要做到五备