高中生物 第5章 第2节 生态系统的能量流动创新演练大冲关课下练 新人教版必修3.docVIP

【创新方案】高中生物 第5章 第2节 生态系统的能量流动创新演练大冲关课下练 新人教版必修3 (时间：30分钟；满分50分) 一、选择题(每小题2分，共20分) 1.有关生态系统能量流动的叙述中，错误的一项是(　　) A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量 B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的 C.能量流动的特点是单向的、不循环的 D.能量流动是逐级递减的，其传递效率是10%～20% 解析：生态系统中生产者所固定的太阳能是流经这个生态系统的总能量，而不是所接收的全部太阳能。 答案：A 2.某一生态系统中，已知一只鹰增重2 kg要吃10 kg小鸟，小鸟增重0.25 kg要吃2 kg昆虫，而昆虫增重0.1 kg要吃1 kg绿色植物。在此食物链中。这只鹰对绿色植物的能量利用率为(　　) A.0.05%　　　　　　　　　B.0.5% C.0.25% D.0.025% 解析：小鸟→鹰的能量利用效率为2/10＝20%，昆虫→小鸟的能量利用效率为0.25/2＝12.5%，绿色植物→昆虫的能量利用效率为0.1/1＝10%，所以整条食物链中鹰对绿色植物的能量利用效率为0.25%。 答案：C 3.如果人的食物有1/2来自绿色的植物，1/4来自小型肉食性动物，1/4来自羊。请分析，人每增加1 kg体重，最多约消耗植物(　　) A.28 kg B.10 kg C.110 kg D.280 kg 解析：在植物→羊→人这条食物链里所需的植物量是0.25÷10%÷10%＝25 kg，在植物→人这条食物链里所需的植物量是0.5÷10%＝5 kg，在植物→植食性动物→肉食性动物→人这条食物链里所需要的植物量是0.25÷10%÷10%÷10%＝250 kg，把三条食物链所消耗的植物量相加即为：25＋5＋250＝280 kg。 答案：D 4.对下图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算)的叙述正确的是 (　　) ①该食物网中初级消费者只有昆虫，次级消费者只有鸟 ②昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级 ③若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为m1，鸟获得的总能量为m2，则Mm1＋m2 ④在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者至少提供能量为55 A A. B.①③ C.②③ D.③④ 解析：该食物网中初级消费者有昆虫和鸟；昆虫属于第二营养级，鸟属于第二、三营养级。 答案：D 5.我国北方的一些地区每年都会发生一定程度的蝗灾，当地政府和农牧民常用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫。2000年发生蝗灾时，新疆某地邀请来一批养鸭户，把几十万只鸭子放养到虫害严重的草原上，收到很好的效果。下列有关叙述中错误的是(　　) A.利用农药灭虫，农药对蝗虫起选择作用，生存下来的蝗虫都是抗药能力较强的 B.利用鸭子消灭蝗虫，根本目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多地流向鸭子 C.利用鸭子消灭蝗虫，从生态系统的成分看，鸭子是次级消费者，鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助 D.利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益，而且还能减轻污染、保护其他生物 解析：利用鸭子消灭蝗虫并非想使能量更多地流向鸭子，根本目的是利用鸭子与蝗虫的捕食关系更好地消灭蝗虫，获得更好的经济效益。 答案：B 6.一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如右图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间能量关系的是(选项方框面积表示能量的大小)(　　) 解析：从生物的个体数来看，一棵大树上可能有成百上千只昆虫生活着；但是从能量的角度来考虑，一棵大树的总能量要比成百上千只昆虫的总能量多很多。 答案：C 7.(2012·唐山高二期末)某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，下图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是(　　) A.图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量 B.圆褐固氮菌可以参与丁过程 C.当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K/2值 D.图中d的能量不全部来自b生物 解析：从题目图示可以看出甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量；从图中可以看出丁过程是分解者的分解作用，而圆褐固氮菌是分解者，可以进行分解作用；当生态系统处于相对稳定状态时，种群数量一般处于环境最大容纳量K值；d的能量有一部分来自b生物的粪便，而这一部分属于a同化的能量。 答案：C 8.(2012·济宁模拟)下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动情况，根据表中数据不能得出的结论是(　　) 项目 能量(J) 被鳞翅目幼虫吃掉的植物 419 鳞翅目幼虫粪便含有