高中语文 第二单元 第6课 罗曼 罗兰（节选）落实应用板块训练 粤教版必修1.docVIP

【创新方案】高中语文 第二单元 第6课 罗曼 罗兰（节选）落实应用板块训练 粤教版必修1 (时间：40分钟　：42分)一、基础巩固(15分，每小题3分)下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是(　　)度过/猜度　溃烂/溃脓　模糊/装模作样混沌/混淆 垂涎/放 投奔/奔放热烈横死/横财 怆然/创伤 契约/锲而不舍分歧/分外 疏浚/竣工 薄弱/对簿公堂解析：读音分别为：A项，dù/duó，kuì/huì，mó/mú；B项，hùn，xián/dàn，bèn/bēn；C项，hèn，chuàn/chuānɡ，qì/qiè；项，，jùn，bó/bù。答案：A下列词语没有错别字的一项是(　　)渊搏　仰慕　齐心协力　闭门幽居热衷 文献 历尽苍桑 云遮雾障肤浅 醉心 无可比拟 纯属巧合消遣 宫廷 能言善辨 在所不惜解析：A项，渊博；B项，历尽沧桑；D项，能言善辩。答案：C下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)孔子有个学生宰予，能言善辩，敢于当面和孔子进行辩论。他大白天睡觉，孔子斥之为“朽木不可雕也”。然而宰予认为喜欢午休不代表懒惰低能，他积极进取，最后官至大夫，成了“孔门十哲”之一。孔子还有个学生子羽，孔子居然因其其貌不扬，认定他不可造就。然而，子羽勤奋刻苦，后来南游各地，讲授儒家学术思想，从学弟子竟达三百人，成了名噪一时的“学术不足为训：“吾以言取人，失