高中语文 第二单元 第6课 罗曼 罗兰（节选）课件 粤教版必修1.pptVIP

2．文章开头用童年和中学时代的生活引出罗曼·罗兰 的大学生活有什么用意？ 提示：用童年“在勃艮第的田野里和开阔的峡谷中 度过”，中学时代“在喧嚣的巴黎街道上度过”， 对比突出大学时代生活的“真空”“更加狭小” “与外界隔绝”。 3．试分析第1段环境描写的作用。 提示：文章第1段介绍了罗曼·罗兰就读的高师的教 育特点，同时暗示出当时的时代背景。不仅说明了 罗曼·罗兰的学习与创作、青年时期的梦想都是受这 一阶段教育的影响，而且为后文写罗曼·罗兰的经历 和艰辛奋斗作了铺垫。 环境描写 解读：环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会和时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变换、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。其作用一是交代故事的时代背景，二是渲染气氛，三是烘托人物性格，四是揭示主题思想。此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。 指津：解题步骤一是找到环境描写的语句在文章中的位置(不同位置的环境描写作用不同)；二是概括所描写的环境，分析其具体作用。 应用：请你根据本处的提示，解答后面[落实应用板块]中第6题。 阅读文章第2段，思考并回答下面的问题。 4. 选择历史和