高中语文 第二单元 第7课 留取丹心照汗青 文天祥课件 粤教版必修1.pptVIP

阅读课文第一部分，思考并回答下面的问题。 1. 文章开头写道：“怦然令我心跳的，是 他已活了760岁。7个多世纪，一个不朽的生命，从南 宋跨元、明、清、民国昂昂而来，并将踏着无穷的岁 月凛凛而去。”这样写有什么好处？ 提示：(1)起笔高卓，非同凡响，寥寥几笔，就把作者满怀对民族英雄文天祥的敬仰和爱戴之情淋漓尽致地表达出来，巧妙地推出了一个永生的、大义凛然的历史英雄形象。(2)营造出一种强烈的感情氛围，为整篇文章奠定了浓郁的抒情基调。 2. 作者在第一部分中认为，假如文天祥在被 捕的时候就死去，毫无疑问，他是可以永生的了。但同 时作者为什么又说“他的使命还没有结束”？ 提示：在南宋濒临灭亡的危急之秋，当一大批苟活者把 气节与大义抛在一边，苟且偷生的时候，仁人志士更应 该奋臂而起，以大无畏的精神去为国家和人民英勇奋斗， 所以文天祥如果被捕就死去，那他作为中国历史上一个 在敌人的威压、利诱面前毫不屈服、视死如归的英雄的 使命就没有完成，对后来者的激励与教育作用就难以完成。 通读课文第二部分，思考并回答下面的问题。 3. 作者在这一部分中，文天祥与哪些劝降 者进行了交锋？主要运用了哪些表达方式？对塑造文 天祥形象起了什么作用？ 提示