实验指导书-管理信息系统.docVIP

实 验 指 导 书 管理信息系统 Experimental Handbook for MIS 学 院：长江学院 系 部：信息工程系 课 程：管理信息系统 Teaching Plan 实 验 课 教 学 日 历 总实验学时：20 学时 总实验次数：10次 教学手段：机房上机 次数 教学内容 学时 教学方式 1 1. 对管理信息系统的初步认识实验 2 上机实验 2 2. 熟悉管理信息系统的设计工具实验 2 上机实验 3 3. 管理信息系统的数据库设计实验 2 上机实验 4 4. 管理信息系统的开发实验-规划 2 上机实验 5 5. 管理信息系统的开发实验-可行性分析 2 上机实验 6 6. 管理信息系统的开发实验-组织功能分析 2 上机实验 7 7. 管理信息系统的开发实验-数据流程分析 2 上机实验 8 8. 管理信息系统的开发实验-总体结构设计 2 上机实验 9 9. 管理信息系统的开发实验-详细设计 2 上机实验 10 10. 管理信息系统的开发实验-实施和评价 2 上机实验 Teaching Plan for Task 1 实验题目： 对管理信息系统的初步认识实验 实验学时： 2个学时 相关章节： 管理信息系统的基本概念和理论基础 实验目的： 1. 初步认识管理信息系统，建立对管理信息系统的感性认识； 2. 认识管理信息系统给组织和个人带来的的影响。 实验内容： 1. 通过网络搜索手段，寻找信息系统(1个)； 2. 详细了解你找到的这些信息系统实现了哪些功能（5个）； 3. 具体描述实现每个功能的操作步骤； 4. 从系统应用的角度，说明这些系统给你的生活、学习带来什么影响； 5. 分析这些系统的不完善之处，给出改进意见。 实验成果举例： 1. 东华理工大学教务管理系统。（东华理工大学学生成绩查询系统，图书管理系统） 1) 综合教务管理：基本信息管理、注册管理、收费、学籍管理、教学计划管理、成绩管理、毕业管理等等子系统。 2) 排课管理：根据教学计划和本学校的教师资源，制定每学期的课程、教室和时间计划。 3) 选课管理：支持学生选课功能，根据学生的培养计划来预置选课时学生的选课信息及课程的选课情况。 4) 教材管理：包括教材信息、教材征订、库房管理、统计报表等功能。 5) 教学质量评价：以网上填写评估问卷的方式完成学生评教、专家评教和教师互评，可以动态形成评价体系和问卷。 6) 师资管理：包括编码维护、教师查询、教师统计等。 2. 带来的影响： 1) 简化了教务管理的工作，节约了排课等工作的时间； 2) 减少了工作出错的概论，特别是对于排课管理； 3) 方便了学生选课，和查询自己的选课信息； 4) 方便了学生反馈对教师的评价信息，使教务处能够从多个方面评估教师。 3. 问题： 1) 评教管理子系统中，没有考虑恶意评教的情况； 2) 评教系统没有提供教师查询自己的评教信息的窗口； 3) 排课系统不够智能化； 4. 建议： 1) 评教管理子系统中，判别恶意评教的情况，并予以屏蔽； 2) 评教系统提供教师查询自己的评教信息的窗口； 3) 排课系统智能化，合理利用教室和黄金上课时间。 实验提交材料： 1. 按照要求完成实验报告，以正式的实验报告纸的形式提交。 2. 实验报告内容包括：系统名称，功能，操作步骤，产生的影响，不足之处和改进。 Teaching Plan for Task 2 实验题目： 熟悉管理信息系统的设计工具实验 实验学时： 2个学时 相关章节： 管理信息系统的硬件和软件知识 实验目的： 1. 初步认识设计工具Microsoft Office Visio2003，掌握基本操作功能； 2. 能够绘制简单的网络拓扑结构图、组织结构图和软件界面设计图。 实验内容： 1. 熟悉Microsoft Office Visio2003，了解工具菜单的功能； 2. 构建网络拓扑结构图（至少包括：服务器，客户机，路由器，交换机）； 3. 绘制“系统登录界面”的设计图； 4. 绘制“学生会组织结构图”。 实验成果举例： 1. 网络拓扑结构图： 2. 登录界面设计图： 实验提交材料： 1. 按照要求完成实验报告，以正式的实验报告纸的形式提交。 2. 实验报告内容包括：visio2003的基本功能，规定的3个设计图的手绘草稿。 Teaching Plan for Task 3 实验题目： 管理信息系统的数据库设计实验 实验学时： 2个学时 相关章节： 管理信息系统详细设计——数据库设计 实验目的： 1. 熟悉常用数据库管理系统，掌握Microsoft SQL Server2000或Access操作功能； 2. 能够绘制E-R图,设计简单的表单和数据库