高考数学 2.8函数与方程课件 理 .pptVIP

目录 第8课时　函数与方程 2014高考导航 考纲展示 备考指南 1.结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数. 2.根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似解. 1.函数的零点、方程根的个数是历年高考的重要考点． 2.利用函数的图象及性质判断函数的零点，及利用它们求参数的取值范围问题是重点，也是难点. 3.题型以选择题和填空题为主，常与函数的图象与性质交汇命题. * 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 * 教材回顾夯实双基 基础梳理 1.函数的零点 (1)函数零点的定义 对于函数y＝f(x)(x∈D)，把使__________成立的实数x叫作函数y＝f(x)(x∈D)的零点． (2)几个等价关系 方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与_____有交点?函数y＝f(x)有_____． f(x)＝0 x轴 零点 * 思考探究 1．是否任意函数都有零点？ 提示：并非任意函数都有零点，只有f(x)＝0有根的函数y＝f(x)才有零点． * (3)函数零点的判定(零点存在性定理) 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有__________，那么函数y＝f(x)在区间______内有零点，即存在c∈(a，b)，使得_______，这个c也就是f(x)＝0的根． 思考探究 2．在上面的条件下，(a，b)内的零点有几个？ 提示：在上面的条件下，(a，b)内的零点至少有一个c，还可能有其他零点，个数不确定．　 f(a)·f(b)0 (a，b) f(c)＝0 * 2.二次函数y＝ax2＋bx＋c(a＞0)的图象与零点的关系 Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 与x轴的交点 ______，________ (x1，0)或 (x2，0) 无交点 零点个数 两个 一个 零个 (x1，0) (x2，0) * 3．二分法的定义 对于在区间[a，b]上连续不断且_________的函数y＝f(x)，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近_____，进而得到零点近似值的方法叫做二分法． f(a)·f(b)0 零点 * 课前热身 1．如图所示的函数图象与x轴均有交点，其中不能用二分法求图中交点横坐标的是(　　) A．①②　　　　　　　　B．①③ C．①④ D．③④ 答案：B * * * 4.函数f(x)＝x3－x的零点是________． 答案：－1，0，1 5.若二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c中，a·c＜0，则其零点个数是________． 答案：2 * 考点探究讲练互动 例1 考点突破 * 【解析】　∵f(x)＝ex＋x－4，∴f′(x)＝ex＋1＞0， ∴函数f(x)在R上单调递增，对于A项，f(－1)＝e－1＋(－1)－4＝－5＋e－1＜0，f(0)＝－3＜0，f(－1)f(0)＞0，A不正确,同理可验证B、D不正确．对于C项，∵f(1)＝e＋1－4＝e－3＜0，f(2)＝e2＋2－4＝e2－2＞0，f(1)f(2)＜0，故选C. 【答案】　C * 【规律小结】　判定函数零点个数的几种方法： (1)直接求零点：令f(x)＝0，如果能求出解，则有几个解就有几个零点； (2)零点存在性定理：利用定理不仅要求函数在区间[a，b]上是连续不断的曲线，且f(a)·f(b)0，还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点； (3)利用图象交点的个数：画出两个函数的图象，看其交点的个数，其中交点的横坐标有几个不同的值，就有几个不同的零点． * * 例2 f(1)＝－2 f(1.5)＝0.625 f(1.25)＝－0.984 f(1.375)＝－0.260 f(1.437 5)＝0.162 f(1.406 25)＝－0.054 * 【解析】　由参考数据知f(1.437 5)＞0，f(1.406 25)＜0，f(1.437 5)·f(1.406 25)＜0，且精确到0.1时，1.437 5≈1.4，1.406 25≈1.4，所以函数f(x)的一个零点的近似值是1.4，也就是方程x3＋x2－2x－2＝0的一个近似根． 【答案】　1.4 * 【规律小结】　利用二分法求近似解需注意的问题： (1)第一步中：①区间长度尽量小；②f(a)、f(b)的值比较容易计算且f(a)·f(b)＜0； (2)根据函数的零点与相应方程根的关系，求函数的零点与相应方程的根是等价的． 提醒：对于方程f(x)＝g(x)的根，可以构造函数F(x)＝f(x)－g(x)，函数F(x)的零点即为