高考数学 小专题复习课 热点总结与强化训练(六)配套课件 文 新人教A版 .pptVIP

(2011· 广东高考）在某次测验中，有6位同学的平均成绩为75分.用xn表示编号为n(n=1,2,…,6)的同学所得的成绩，且前5位同学的成绩如下： （1）求第6位同学的成绩x6及这6位同学成绩的标准差s; （2）从前5位同学中，随机地选2位同学，求恰有1位同学成绩在区间（68，75）中的概率. 编号n 1 2 3 4 5 成绩xn 70 76 72 70 72 【解题指南】(1)由平均数的计算公式列出关于x6的方程，求出x6，由标准差的计算公式求标准差； （2）由古典概型概率计算公式直接求解. 【规范解答】（1）由题意 即 解得x6=90； 标准差s= （2）从前5位同学的成绩中随机地选2位同学的成绩，有10种可能，分别是（70，76），（70，72），（70，70），（70，72），（76，72），（76，70），（76，72），（72，70），（72，72），（70，72）. 恰有一位同学成绩在区间（68，75）中，有4种可能，分别是（70，76），（76，72），（76，70），（76，72）. 设事件A为“恰有1位同学成绩在区间（68，75）中”， 则 . 故恰有1位同学成绩在区间（68，75）中的概率是 . 1.为了对某课题进行研究，用分层抽样方法从三所高校A，B，C的相关人员中，抽取若干人组成研究小组，有关数据见下表（单位：人） （1）求x,y； （2）若从高校B、C抽取的人中选2人进行专题发言，求这二人都来自高校C的概率. 高校 相关人数 抽取人数 A 18 x B 36 2 C 54 y 【解析】（1）由题意可得， 所以x=1,y=3. （2）记从高校B抽取的2人为b1,b2，从高校C抽取的3人为c1，c2，c3，则从高校B，C抽取的5人中选2人作专题发言的基本事件有 (b1,b2),(b1,c1),(b1,c2),(b1,c3),(b2,c1), (b2,c2),(b2,c3),(c1,c2),(c1,c3),(c2,c3) 共10种. 设选中的2人都来自高校C的事件为X，则X包含的基本事件有(c1,c2),(c1,c3),(c2,c3)共3种. 因此P(X)= . 故选中的2人都来自高校C的概率为 . 2.(2012·无锡模拟）为了了解某年段1 000名学生的百米成绩情况，随机抽取了若干学生的百米成绩，成绩全部介于13秒与18秒之间，将成绩按如下方式分成五组：第一组［13，14）；第二组［14，15）；…；第五组［17，18］.按上述分组方法得到的频率分布直方图如图所示，已知图中从左到右的前3个组的频率之比为3∶8∶19，且第二组的频数为8. （1）将频率当作概率，请估计该年段学生中百米成绩在［16，17）内的人数； （2）求调查中随机抽取了多少个学生的百米成绩； （3）若从第一、五组中随机取出两个成绩，求这两个成绩的差的绝对值大于1秒的概率. 【解析】(1)百米成绩在［16，17）内的频率为 0.32×1=0.32，0.32×1 000=320, ∴估计该年段学生中百米成绩在［16，17）内的人数为320人. (2)设图中从左到右前3个组的频率分别为3x，8x，19x， 依题意，得3x+8x+19x+0.32×1+0.08×1=1， ∴x=0.02. 设调查中随机抽取了y个学生的百米成绩， 则 ∴调查中随机抽取了50个学生的百米成绩. (3)百米成绩在第一组的学生数有3×0.02×1×50=3，记他们的成绩为a，b，c，百米成绩在第五组的学生数有0.08×1×50=4，记他们的成绩为m，n，p，q，则从第一、五组中随机取出两个成绩包含的基本事件有{a，b}，{a，c}，{a，m}，{a，n}，{a，p}，{a，q}，{b，c}，{b，m}，{b，n}，{b，p}，{b，q}，{c，m}，{c，n}，{c，p}，{c，q}，{m，n}，{m，p}，{m，q}，{n，p}，{n，q}，{p，q}，共21个. 其中满足成绩的差的绝对值大于1秒所包含的基本事件有{a，m}， {a，n}，{a，p}，{a，q}，{b，m}，{b，n}，{b，p}，{b，q}， {c，m}，{c，n}，{c，p}，{c，q}，共12个，所以所求概率为 3.某电视台在一次对收看文艺节目和新闻节目观众的抽样调查中，随机抽取了100名电视观众，相关的数据如下表所示： (1)由表中数据直观分析，收看新闻节目的观众是否与年龄有关？ 文艺节目 新闻节目 总计 20至40岁 40 18 58 大于40岁 15 27 42 总计 55 45 100 （2）用分层抽样方法在